• 全部搜索
  • 期刊论文
  • 图书
  • 学位论文
  • 学位论文
  • 标准
  • 纸本馆藏
  • 外文资源发现
  • 产品样本
  • 电子图书
  • 原文传递

限定检索结果

检索条件"作者=袁夏琴"
共 1 条 记 录，以下是1-10 订阅
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到"检索档案"
视图：
排序：
从感官出发探寻阅读教学精读之路
收藏
分享
引用
《学苑教育》2018年 第7期 76-76页
作者：袁夏琴江苏省盐城市冈中小学 
阅读教学是语文教学的重要内容,引导学生精读文本是阅读教学的关键。教师在开展精读设计时,需要打破惯性思维模式的束缚,从感官着手,引导学生积极阅读,主动思考,从而为学生良好学习习惯的建立奠定基础,也为学生语文素养的提升提供有利...
来源：详细信息评论
全选 清除本页 清除全部 题录导出 标记到“检索档案”
共1页<< <1> >>
聚类工具 回到顶部