摘要：针对当前type-Ⅱ的准循环低密度奇偶校验(quasi-cyclic low-density parity check,QC-LDPC)码中仅含有权重为2的循环置换矩阵而引入短环,导致迭代译码性能下降的问题,基于完备循环差集给出了近似双对角结构的type-ⅡQC-LDPC码的设计方法,该方法构造的奇偶校验矩阵由零矩阵,权重为1的循环单位阵和权重为2的循环矩阵组成,不但围长至少为8,而且还保留了type-ⅡQC-LDPC码具有更高最小距离上界的优点,从而使译码时可快速收敛。仿真结果表明:构造的type-ⅡQC-LDPC码在加性高斯白噪声(additive white Gauss noise,AWGN)信道下,采用和积(sum-product algorithm,SPA)译码时,码字无明显的错误平层且具有良好的纠错性能。

摘要：运用微格教学的原理和方法,建立了中学体育教学法课程"说课"微格教学程序,确定了"说课"微格教学阶段,制定了"说课"评价标准。对我校2000级体育教育专业学生进行微格"说课"教学实验,运用模糊综合评价的方法,对实验班和对照班学生的"说课"能力进行了综合评价,采用t检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验。结果表明,实验班与对照班学生"说课"能力有显著性差异(P<0.01)。并对评价结果进行了正态检验,结果表明,实验班和对照班学生"说课"综合评定成绩均成正态。采用微格教学法培养师范生的"说课"能力行之有效。

摘要：1991年3月19日,国务院法制局在北京召开了立法体系讨论会.国家教委、建设部、国家工商行政管理局等十四个国务院部门和教学科研机构的专家、学者共计30多人参加了这次会议。与会者围绕我国立法体系、立法体系与立法规划的关系、立法体系的研究与我国立法的科学化、立法体系的设计与国务院管理职权的关系等问题进行了热烈讨论。现将各种观点综述如下: 一。

摘要：对拉曼放大器(RA)的放大自发辐射(ASE)噪声、等效自发辐射因子、等效噪声系数以及RA中的ASE噪声、瑞利噪声、光纤长度和开关增益分别对光接收机信噪比的影响进行了理论分析,并对双重瑞利背向散射噪声进行了理论计算和相关数值仿真。计算与仿真结果表明:在同一信号输入条件下,RA相对掺铒光纤放大器(EDFA)能提高光接收机的信噪比;RA的等效自发辐射因子<1且其随开关增益的增加而减小,因而优于EDFA;RA的瑞利噪声可以忽略的条件为RA的增益<15 dB;文中还得到对优化设计RA具有重要参考价值的一些其它结论。

摘要：考虑光转换单元(OTU)中锁相环带宽同时受外部输入抖动和内部相位噪声抖动的影响,为克服锁相环带宽选择的矛盾性,本文对其带宽进行了优化设计。在同时考虑外部输入抖动和内部相位噪声的情况下,对锁相环带宽算法进行综合分析。通过改进前人的计算和分析方法推导得出OTU中锁相环带宽的优化算法,分析并得到锁相环路的优化带宽,使OTU的时钟输出有较低的抖动噪声。将优化算法应用到2.5 Gbit/s和10 Gbit/s的OTU中,对环路参数进行定量和定性分析,获得了锁相环的优化参数和再生器输出抖动值。实验研究表明,该优化算法具有一定优越性与可行性,比较适用于OTU。

摘要：为了满足光通信系统中对纠错码高码率、低误码率(EBR)的要求,基于平衡不完全区组设计(BIBD)和循环矩阵分解,提出一种构造简单的新颖准循环低密度奇偶校验(QC-LDPC)码构造方法,并构造了适用于光通信系统的规则BIBDdes-QC-LDPC(6736,6316)码。仿真结果表明,在BER=10-6时其码率均为93.7%的情况下,所构造的BIBDdes-QC-LDPC(6736,6316)码的净编码增益(NCG)比已广泛应用于光通信系统中的经典RS(255,239)码改善了约2.2dB,并且比只基于BIBD所构造的同码率同码长的规则BIBD-QC-LDPC(6736,6315)和基于伽罗华域(GF)乘群所构造的同码率的非规则QC-LDPC(3843,3603)码都分别改善了约0.2dB。因而,运用本文方法构造的QC-LDPC码型的纠错性能更强,更适用于高速长距离光通信系统。并且,本文方法还具有BIBD构造方法的优点,可灵活地调整码率码长。

摘要：运用微格教学的原理和方法 ,建立了中教法课程学生演示技能微格教学的教学程序。运用模糊综合评价的方法 ,对实验班和对照班进行演示技能评价 ,采用T检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验 ,结果 ,实验班和对照班学生演示技能水平有显著性差异。实验班和对照班学生演示技能综合评定成绩均成正态。

摘要：运用微格教学的原理和方法 ,建立了中学体育教学法课程微格教学的教学程序 ,确定了微格教学的教学阶段。对我院 1998级体育教育专业学生进行了微格教学的教学实验 ,运用模糊综合评价的方法 ,对实验班和对照班学生进行了教学技能评价 ,采用t检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验 ,结果表明 ,实验班与对照班学生教学技能水平有显著性差异 (P <0 .0 1)。然后 ,对评价结果又进行了正态检验 ,结果表明 ,实验班和对照班学生教学技能综合评定成绩均成正态。

摘要：提出光通信系统中一种基于分组Turbo码(BTC)的新颖超强前向纠错(Super-FEC)码型即:BCH(64,57)×BCH(64,57)BTC码型。仿真表明在BER=10-12时,迭代六次的该BTC码与ITU-TG.975.1中迭代三次的RS(255,239)+CSOC(k0/n0=6/7,J=8)相比,其净编码增益要相应增加0.34dB。分析表明该BTC码具有分量码短、编/译码速度快的特点,不仅减小了软/硬件实现的复杂度,而且减小了编/译码带来的时延。因而该新BTC码可用于超高速、超大容量和超长距离的光通信系统中。最后还探讨了该BTC码的设计与实现。

摘要：为了将企业各方面资源有机结合起来,避免信息孤岛,需要建立一套高度集成的需求链管理系统。根据需求链管理系统的管理范围,分析了系统的主要模块和功能。指出基于J2EE的需求链管理系统的优势及其信息共享的优化机制,并从J2EE的设计模式角度构造了系统总体架构,进而详细分析了系统的运行机制。利用J2EE提供的JAAS服务提出了系统安全的实现方法,并通过JMS消息机制与需求链管理系统工作流程的结合,阐述了需求链管理系统流程管理的机制。