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因时制宜 巧妙组合——语文课本课后习题处理的一点思考
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《课外语文（下）》2016年 第3期 11-11页
作者：袁慧莲湖北省黄石市黄石艺术学校(艺术高中) 
语文教材的课后习题按照其作用可以分为基础知识的回顾与积累、对课文的理解与掌握、对文章内容的补充和延伸三种类型，在实际教学中教师可以大胆剪切、重新组合，以灵活性、实用性、开放性的原则，因时制宜，巧妙运用，以达到最佳的效果。
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