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检索条件"作者=袁晓东"
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艺术设计专业研究生实践教学体系的构建研究
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《艺术教育》2024年 第1期 172-175页
作者:袁晓东郑州航空工业管理学院艺术设计学院河南郑州450045 
构建艺术设计专业研究生实践教育体系是必要的教育任务之一,教师应设计合理的实践活动,引导学生主动完成项目任务,提高学生参与科研工作的能力,不断强化学生综合素养,使学生的理论知识基础及动手实践能力达到社会对高端人才的需求。文...
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短路电流对二次设备电磁干扰分析及抗干扰措施
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《高压电器》2024年 第1期60卷 182-189页
作者:张赢 袁晓东 曹春诚 程显 朱剑鹏国网呼伦贝尔供电公司内蒙古呼伦贝尔021100 郑州大学电气工程学院郑州450000 河南省输配电装备与电气绝缘工程技术研究中心郑州450000 
目前智能配电网的建设不断推进,加快了配电开关一二次设备相关技术的发展,也对长期处于复杂电磁环境下的二次设备提出了更高的要求。文中基于合成试验回路搭建了短路电流对配电开关二次设备电磁干扰试验平台,开展开断故障电流对相关干...
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艺术设计领域专业学位硕士教育与职业资格准入及水平认证衔接机制研究
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《中国科技期刊数据库 科研》2023年 第5期 26-29页
作者:袁晓东郑州航空工业管理学院河南郑州450045 
在社会职业资格准入及水平认证对艺术设计专业硕士教育的影响层面,梳理了专业水平认证与艺术设计领域专业硕士职业资格准入的概念和适合艺术设计领域专业硕士选择的职业范围分类及工种类型,并涵盖讨论了现阶段我国艺术设计领域专业硕士...
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现代设计中社会文化流行色与图像符号的凝练研究
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《流行色》2023年 第3期 85-87页
作者:袁晓东郑州航空工业管理学院 
现代设计作为一种新兴的视觉艺术,其表现形式至关重要。因此,本文对现代设计中社会文化流行色与图像符号的凝练这一课题进行研究,并通过解析现代设计中社会文化流行色,凸显社会文化流行色的内涵;通过阐述图像符号的特征,分析图像符号的...
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艺术设计专业应用型硕士的定位与培养
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《武汉冶金管理干部学院学报》2022年 第2期32卷 68-72页
作者:袁晓东郑州航空工业管理学院河南郑州450000 郑州市哲学社会科学研究基地河南郑州450000 
高校艺术设计专业应用型硕士的培养,应在全面分析时代背景和社会需求的基础上,科学定位人才培养的知识、能力及素质目标;要深入剖析艺术设计专业应用型硕士培养存在的问题,因时制宜、因地制宜地制定人才培养方案,系统改革课程体系;强化...
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网络传播环境下表情符号的图像性发展分析
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《湖州职业技术学院学报》2023年 第1期21卷 45-48,63页
作者:袁晓东郑州航空工业管理学院艺术设计学院河南郑州450045 
在网络传播环境下,表情符号发展迅速,并使人们的沟通方式逐渐数字化、符号化。基于信息平台的表情符号具有网络传播的狂欢性、衍生性和共鸣性,它已迅速融入人们的日常生活。它的形式不断完善,并逐渐呈现出图像性发展趋势。在现代网络交...
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非正常申请专利行为实证研究
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《科技管理研究》2022年 第5期42卷 179-185页
作者:谢伟峰 文家春 袁晓东九阳股份有限公司浙江杭州310018 同济大学上海国际知识产权学院上海200092 华中科技大学管理学院湖北武汉430074 
研究非正常申请专利行为所具有的特征,并且设计专利检索式进行了检索和验证,结果表明,非正常申请专利行为具有批量申请、利用费减、不提实审、文本质量差、关联补贴政策等特征,进而给出一些抑制非正常申请专利行为的建议,包括审查部门...
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殊途同归,细数养老产品里的花样智慧
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《数据》2022年 第9期 10-12页
作者:袁晓东不详 
2021年末,随着我国65岁及以上人口突破两亿,在总人口中的比重达到14.2%,我国也正式从轻度老龄化社会步入中度老龄化社会。随着老龄人口的持续增长,银发经济被提及的频率越来越高,随之形成了一个规模逐渐庞大、产品种类日益丰富的养老产...
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浅谈建设工程造价控制在不同阶段面临的问题及对策
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《建设监理》2022年 第4期 54-57页
作者:袁晓东上海中医药大学上海201203 
建设单位想要在各种复杂的建设项目中实现经济效益和社会效益的双赢,就需要积极整合造价管理的机制并加强工程造价控制手段。对任何项目来说,在不同的建设阶段,工程造价管理的侧重点和重心都是不同的,而且各阶段都有其潜在的问题。通过...
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基于逆向工程与3D打印技术的产品创新设计研究
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《机械设计》2015年 第10期32卷 105-108页
作者:袁晓东郑州航空工业管理学院艺术设计学院河南郑州450000 
逆向工程技术和3D打印技术的结合,解决了现有产品在设计中升级或局部调整等问题,已成为产品创新设计中的重要方法。文中就这一现状,以产品创新设计中原始产品信息扫描、新型产品创新建模、3D打印快速成型及设计效果综合评估等4个阶段的...
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