摘要：【教学内容】苏教版五年级上册第84~87页,例1、“练一练”,练习十五1、2。【教学过程】一、谈话导入谈话:同学们,我们马上就要迎来今年的新年音乐会了。新年音乐会上有很多精彩的节目,比如唱歌类节目、舞蹈类节目、乐器类节目、语言类节目。(板书)

摘要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第48~49页例1,随后的“试一试”和“练一练”,练习八第1~3题。教学目标:1.使学生理解小数的加法和减法的算理,掌握算法,能应用小数的加、减法解决一些简单的实际问题。

摘要：【教学内容】苏教版六上第68~69页例1及相关练习。【教学目标】1.在解决问题的过程中掌握用假设的策略把复杂的问题转化成简单的问题。体会用假设的策略把两个未知量假设成一个未知量的方法。2.经历用假设的策略解决问题的过程,感受假设思想的价值。培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,会综合运用各种策略的能力。3.培养学生善于思考、比较,体会数学学习的价值,提高学习兴趣,增强学习信心。

摘要：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第20~21页例5、"试一试"、练一练",练习四第1~3题。教学目标:1.使学生经历观察、操作、猜想、验证、归纳等数学活动的过程,探索并掌握圆锥的体积计算公式。2.使学生在探索圆锥的体积计算公式的过程中进一步积累图形与几何的学习经验,培养初步的比较、分析、综合、抽象、概括,以及简单的判断、推理能力,发展数学思考,增强空间观念。