摘要：硅基探测器具有稳定可靠、暗电流低、响应度高、价格低廉等优点,被广泛应用于光电探测等领域。针对硅基探测器在紫外波段探测能力有限的问题,设计了一款可增强硅基探测器在紫外波段探测能力的聚光结构。首先,利用ZnCdS∶Mn/ZnS量子点的荧光特性将吸收的紫外光转化为可见光。然后,配合短波通截止滤色膜使探测器在260~400 nm波段的外量子效率均大于20%,响应时间限制在ms量级,暗电流限制在pA量级。实验结果表明,使用量子点层的聚光结构能明显改善硅基探测器在紫外波段的探测能力,通过改变量子点的尺寸还可以在紫外波段实现探测范围可调的硅基探测器。

摘要：为解决低照度微弱信号探测的微光光学系统杂散光问题,研究了杂散光的原理和特性。利用光学系统建模软件LightTools对微光光学系统进行仿真建模,并开展杂散光分析。为减少杂散光,在物镜筒的筒壁加工消光螺纹,并针对不同形式的消光螺纹,开展了能量仿真模拟。仿真结果表明,采用螺距0.35 mm的消光螺纹,能够将杂散光系数从7%降低到4%。仿真分析结果与实验结果一致,为其他微弱信号探测光学系统在设计阶段对杂散光进行消除提供了指导。

摘要：C语言已成为高校计算机应用教学的重点,传统的教学方法和手段已不能适应发展的需要。本文提出用案例激发兴趣、用算法深入教学、从实验中总结问题,拓广课堂教学的方法,实践证明新的教学方法,在培养学生的思维能力以及编程能力方面均取得了显著的成效。

摘要：针对信息与计算科学专业学生创新能力差及就业竞争力不足等问题,提出对C++程序设计课程的实验教学实施"启发——创新——实验"的教学方法,让学生在启发式教学中大胆尝试创新思路,在实验过程中更加灵活地掌握知识,逐步培养其主动学习、自主创新的能力,为后续的实践、实习和实训过程奠定基础.

摘要：培养大学生创新能力是高校人才培养的核心。提出以蓝桥杯软件大赛为载体,结合相关学习课程特点和教学任务,探索如何培养学生在理论基础扎实的基础上不断提高"工匠型"创新能力。