摘要：目的了解ICU护士对ICU患者暴露性角膜炎(EK)的知信行现状并分析其影响因素,为开展ICU护士EK相关知识培训提供参考依据。方法应用横断面研究方法于2023年11月对芜湖市各级医院的ICU护士进行问卷调查,调查工具为自行设计的一般资料调查表、ICU护士对EK现状调查问卷。采用多元线性回归分析ICU护士对ICU患者发生EK的知识、态度与行为得分的影响因素。结果共回收有效问卷336份,ICU护士对ICU患者EK知信行总分、知识、态度与行为得分分别为(79.36±17.31)、(16.62±5.27)、(34.63±10.01)、(28.13±7.85)分。多元线性回归显示ICU护士对EK知识维度得分的独立影响因素是ICU工作年限和是否有ICU进修学习经历(均P40岁、30~34岁、20~24岁和ICU工作年限(均P<0.05)。结论ICU护士对EK的态度较积极,但知识和行为层面仍有待提高。管理者应针对此现状和影响因素积极开展培训工作,提高ICU护士对EK的知识水平和实践能力,达到改善患者临床结局的效果。

摘要：本文通过对全国艺术类院校网络信息资源的特征进行归类和分析,总结出如何对艺术类院校的信息资源进行有效的动态管理。

摘要：智慧云环境在教育领域的运用是当代的一个趋势。中国艺术文化的传承教育在新的科技应用之时需要进行一次有效的变革。本文通过对传统的师徒制传承教学模式进行分析,并对智慧云环境中现代师徒制艺术传承教学模式的设计进行了新的探究和应用。

摘要：云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网络学习空间实现教学新拓展的重要方式,有利于激发艺术传统文化的继承和重生创作。

摘要：创客教育已成为一种新的教学趋势。"一个好的想法""一种精炼设计""一个好的体验""一个好的转化"的4One是新思维创课设计的关键。该文以STEAM教育理念为贯穿,阐述新思维创课教学的建构,以及创课教学的运作模式。通过对创课教学需求的具体分析,认为创课的设计要在"新思维+有趣+有效"的基础上进行规划,才能吸引学习者和激发学习者的创造热情,并例举了人工智能与农业、实战5G网络、FAD LAB科创教育等成功案例进行解剖,总结出新思维创课设计对于未来的高等教学的改革是非常重要和可行的。

摘要：从音乐专业的角度充分运用科学的理论与实践经验的相结合,来论述音乐信息网络资源的深层开发理念和如何合理地开发音乐资源库的问题,并用现有事实《岭南音乐音响数据库》、《岭南音乐全文数据库》论证应该如何深层次开发音乐信息网络资源。

摘要：随着云计算的发展,艺术教育云环境已逐步形成。联合各艺术教育机构、教育团体及运营商,共同建设＂开放艺术云＂公共服务平台,实现虚拟网络艺术教学,从而促进艺术教育的公平性和均衡教学质量,稳步持续网络艺术教育的发展。

摘要：艺术教育对大学生全面素质提高是具有时代内涵的。为配合普通高校加强艺术教育工作的有利开展,艺术网络信息资源建设是拓展和辅助艺术教育的必然。

摘要：在网络教育普及的当代,学习大众对网络开发的资源质量要求随即提升。根据教育形式的变化,艺术网络教学资源研发者应重新对基于网络云环境下的教学资源进行定位,并实施对位的艺术教育。

摘要：随着新型的体育项目越来越多,很多高校取消了健身跑的课堂教学。本文分析了高校体育课教学现状,阐述了健身跑在高校不受学生欢迎的原因,提出了设计健身跑的原则,并对健身跑的项目和内容进行了分类,对高校开展健身跑项目提出了建议。