摘要：案例由来因为我们美术教研学片一位老师要承担一次区教研活动的开课任务，执教《可爱的猫咪》一课．所以，需要我们帮助其共同构课。接到任务的第二天．上课老师就发来了她大概的教学流程。如下：教学过程一、故事导入教师讲《小猫钓鱼》的故事导入新课。二、学生尝试画猫1学生在纸上随意画猫，请4位学生上台板演。2出示猫的照片，与学生画的猫进行比较。

摘要：《年年有余》是浙美版小学美术四年级下册第2课,属于设计·应用领域的课。本课让学生欣赏鱼文化历史长卷中鱼纹的变化,在广泛的文化情境中学习美术,唤醒学生对鱼的基本特征变化的把握,运用变形、概括、夸张等方法,创造出天真、富有童趣的鱼纹;同时,本课自然融入生活中的美术学习,使学生关注生活中的设计,引导学生用鱼纹装饰身边多种造型的物品,培养其热爱生活的情感。因为学生设计的鱼纹需要装饰到圆形当中,为了提高课堂的教学效率,上课之前,我用16K铅画纸为我所教年级段的孩子们每人剪了一个圆形的作业纸。