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检索条件"作者=裴友军"
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以主体间性视角设计课堂教学——以《再别康桥》为例
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《中学语文(教学大参考)(上旬)》2015年 第7期 116-118页
作者:裴友军江苏如皋市外国语学校 
近日,担任了青年教师教学比赛活动的评委。本次教学比赛采用半封闭式备课形式,我所在的组执教的课题为《再别康桥》,上课对象为初一学生。参赛的六位老师均从大市各县区选拔产生。教师们先进的教学理念、高超的个人教学素养、巧妙的教...
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建设具有生长性的学校文化——以“自能文化”校本实践为例
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《教育视界》2020年 第13期 36-39页
作者:裴友军江苏省如皋市实验初中226500 
学校文化是一所学校中师生共同遵循的价值观念、价值判断和价值取向。江苏省如皋市实验初中以“自能文化”为核心,积极打造有生长性的学校文化,通过有目的、有组织、有设计的激发和引导,经过自探、自悟、自得,自主地、能动地、创造性地...
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丁二烯的加工工艺技术探讨
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《化工设计通讯》2017年 第11期43卷 155-页
作者:于建 马宏建 裴友军 陈占刚四川石化有限责任公司四川成都611930 
丁二烯属于化工生产的重要烯烃原料,丁二烯的生产加工工艺方法比较多,现在工业上大多采用萃取精馏法生产丁二烯,根据所用溶剂的不同,该生产方法又可分为乙腈法(CAN法)、二甲基甲酰胺法(DMF法)、N-甲基砒咯烷酮(NMP法)。通过对丁二烯加...
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