摘要：应用LKJ-DS系统,利用LAIS车载设备和专业版本信息采集设备实现LKJ版本信息的采集和实时传输,将采集到的LKJ版本信息与计划应装版本进行对比、校核,从而实现LKJ版本数据及软件版本运用情况的实时监测与远程跟踪,提高LKJ设备的运用管理水平,充分发挥其对行车安全的保障作用。

摘要：中国无机化工产品钡盐标准已经制定的有GB/T 2899-2008、GB/T 1617-2002、HG/T 3587-2009、GB/T 1613-2008、HG/T 2774-2009,其指标参数和试验方法见表1～表5.

摘要：基于STM32单片机和Onenet平台,设计了一款智能健康管家。在设计中结合了打印机、心率模块、OLED显示模块、WiFi通信模块等一些市面上常见的传感器,提出并设计出一款专门针对空巢老人使用的且操作简单、使用方便、快速准确测量心率的仪器。

摘要：石蜡材料在造型及涂敷过程中,长时间处于熔融状态,与空气接触易氧化变质。为了准确研究石蜡内部结构,利用光纤光栅传感器体积小、外形可变且易于埋入结构内部等特点,设计了基于光纤光栅的石蜡熔-固态温度/应变无损监测系统。实验结果表明,石蜡内部温度从90℃下降至40℃左右时,应变仅改变170με;从40℃下降至25℃时,100min内应变改变750με,并且温度和应变呈线性关系。

摘要：介绍了气流粉碎机的结构,论述了气流粉碎技术的原理,以及气流粉碎技术在尼莫地平微粉制备中的研究应用,并讨论了影响粉碎效果的因素和该技术在医药生产中的应用,指出加快超细粉碎在制药工业中的应用,会使制药工业上一个新台阶。

摘要：高校翻转课堂教学模式的实践已经推进了很长时间,但仍存在问题亟需调整,为此提出微课时期高校翻转课堂教学模式的实践研究。以翻转课堂多层面教学设计为切入点,围绕翻转课堂创设问题探究性教学,依托翻转课堂培养学生自主性学习能力,确定微课时期高校翻转课堂教学模式的新变化。

摘要：采用原化工行业标准(HG/T 3584—1999《硼氢化钾》)测定硼氢化钾主含量时存在以下弊端:1)碘化钾试剂加入量过多(5 g),浪费试剂;2)硼氢化钾称样量为0.2 g,精确到0.000 2 g,但当称样量较大时,测定的硼氢化钾含量会降低。针对以上问题,对原硼氢化钾测定方法(HG/T 3584—1999《硼氢化钾》)进行了改进:1)将碘化钾加入量由5 g减少到2.5 g,节省了碘化钾试剂用量;2)根据硼氢化钾的还原特性,将硼氢化钾的称样量限制在特定范围。实验结果令人满意。

摘要：提升大学生社会适应能力是一项家庭、学校和社会多方协同,涉及多个因素的系统性工程。要与时俱进跟上快速发展的经济社会步伐,充分整合利用教学资源,构建科学的素质拓展课程教学模式,提高大学生的社会适应能力。文章运用问卷调查法、数理统计法,界定大学生社会适应能力的概念和范畴,从能力结构视角对广西在校大学生社会适应能力现状进行调查,分析能力结构存在的短板,对广西高校素质拓展课程开展现状和存在的问题进行分析,并设计相应的素质拓展课程内容,通过科学教学方法的实施以培养大学生的各项能力,并对教学效果进行对比。

摘要：简述了多氨基多醚基亚甲基膦酸(PAPEMP)产品的产品性能和合成方法。根据其生产现状以及国内产品的质量状况,确定了多氨基多醚基亚甲基膦酸(PAPEMP)产品的技术指标,并对相关厂家的产品进行了检验,着重介绍了本产品的质量检验方法。

摘要：对三氯氢硅气相色谱分析条件进行了研究,确定了三氯氢硅毛细管柱的色谱分析条件。采用确定的色谱分析条件进行了方法的线性范围测定,得到线性相关系数R=0.999 93。进行了方法的平行性和重复性试验,结果表明:方法的平行性好,重复性好,三氯氢硅质量分数的相对标准偏差(RSD)小于0.02%,结果令人满意。