摘要：目的分析甘肃省老年人积极老龄化现状及影响因素,为推进欠发达地区积极老龄化提供依据。方法依据世界卫生组织定义的积极老龄化“健康、参与、保障”测量框架自行设计定量问卷,本研究于2021年12月—2022年9月多阶段分层随机抽取甘肃省东、中、西部60~80岁老年人进行面对面问卷调查,测评积极老龄化现状并分析个体因素与社会因素对积极老龄化的交互影响。结果2458例调查对象在积极老龄化“健康、参与、保障”三个维度的百分制得分分别为(79.12±11.19)分、(63.43±16.23)分、(71.82±12.52)分。甘肃省东部区域老年人积极老龄化总得分(77.49±7.61)分,高于中部区域(69.44±10.51)分和西部区域(71.22±10.76)分,差异有统计学意义(F=155.320,P2000元(OR=1.93,95%CI:1.34~2.78)是积极老龄化的独立保护因素。结论甘肃省老年人积极老龄化的构成维度中,“健康”和“保障”水平高于“参与”水平,甘肃省内不同区域间积极老龄化发展不平衡,影响因素作用复杂。

摘要：目的了解甘肃省外出务工人员艾滋病知识知晓情况。方法自行设计调查问卷,对甘肃省791名外出务工人员进行艾滋病相关知识问卷调查。结果调查对象对艾滋病三大传播途径的知晓率较高,但对非传播途径的知晓率普遍较低,有61.2%的人认为艾滋病病毒可通过蚊虫叮咬传播。被调查者对艾滋病病人怀有歧视态度,仅有27.4%的人愿意同感染艾滋病病毒的朋友或邻居继续交往。单因素分析结果显示,艾滋病基本知识得分与文化、籍贯、婚姻、经济收入有关。多因素Logistic回归分析显示,年龄、籍贯、婚姻、文化程度是艾滋病基本知识得分的影响因素。调查对象的艾滋病传播途径得分主要受文化程度影响。结论应针对流动人口艾滋病知识薄弱环节开展宣传教育,切实做好该高危人群性病、艾滋病的健康教育工作。

摘要：本文旨在讨论抗菌药临床应用情况，为老年人临床合理应用抗菌药提供依据。1.1资料来源 随着整群抽取本市四所不同级别综合医院1998年度常见感染性疾病、年龄≥60岁住院病历，剔除资料不全者，有效病历509例。1.2方法 将所得病历抗菌药应用情况由调查员录于统一设计的调查表中。依据《中国药曲》和WHO对抗生素使用的有关定义和标准评价抗生素使用的不合理性。

摘要：目的了解社会人口学特征对中老年人抗生素用药行为的影响,为制定卫生干预策略提供依据。方法多阶段分层随机抽取甘肃省城、乡中老年居民2 556人进行抗生素用药行为现况调查,应用SAS 9.1软件进行数据分析。结果中老年居民有意识为家中储备抗生素者占63.69%,生病不适时不问医生而自购抗生素者占42.72%,使用抗生素时一旦症状有改善就立即停用者占35.48%;使用抗生素正确行为前3位依次为将抗生素放在阴凉干燥处保存(77.54%)、不用茶水或饮料送服抗生素(64.09%)、严格按照医生要求的剂量用药(53.95%);城市居民较农村居民自购抗生素进行自我药疗的情况少见(OR=0.56)、用药更少依赖商业广告(OR=0.71)、更注意正确的储存条件(OR=2.42)、主动要求医生开抗生素的行为少见(OR=0.73)、主动要求静脉用药者少见(OR=0.78);初中及以下文化程度者较高中以上者用药更依赖商业广告(OR=1.72)、抗生素的正确储存率低(OR=0.48)、对医嘱依从性低(用药频次OR=0.71,用药剂量OR=0.73)、用茶水或饮料送服抗生素多见(OR=1.66);男性居民较女性居民对医嘱依从性低(用药频次OR=0.75,用药剂量OR=0.76);家庭人均月收入<1 000元者较≥2 000元者用茶水送服抗生素多见(OR=1.39)。结论中老年人不合理用抗生素的行为常见,进一步健康促进的重点须强调农村地区、低文化程度、低收入人群,关注社会性别。

摘要：目的了解医学生艾滋病预防知识的现况及需求,评价健康教育讲座的干预效果。方法随机整群抽取医学低年级学生,集中研究对象,由专家进行专题讲座。研究对象在干预前后分别填写事先统一设计的相同问卷,统计分析有关数据,评价干预效果。结果干预后研究对象对基本知识及传播途径、个人防病态度及行为意向的正确认知均有所提高(P值均<0.05)。医学生有较强的公共卫生意识,但部分观念和态度没有改变。结论健康教育讲座对在校医学生具有适应性、有效性,但仍存在局限性。

摘要：目的评价大学生志愿者面对面访谈式干预对外出务工人员进行艾滋病健康教育的效果,探索有效利用社会人才资源参与特殊人群公共卫生干预的策略及措施。方法分层随机整群抽取兰州市不同专业类别高校学生经培训作为干预者、调查员,利用寒假期间,由其对本人所在地返乡务工人员进行艾滋病相关知识的面对面访谈形式的宣教。被干预者在干预前后分别填写设计好的统一问卷。结果干预前后干预对象对艾滋病知识的正确知晓率提高(P<0.05)。面对面访谈模式健康教育的接受率由干预前的34.7%上升为干预后的66.2%(P<0.05)。88.9%的干预对象表示要将学到的知识传播给他人。结论大学生是不容忽视的社会资源,由其对外出务工者这一特殊群体进行面对面访谈式干预有较强的适宜性和可行性,且干预有效。

摘要：通过改革传统大学培养方式,构建新型的创新人才培养体系,坚持"产、学、研"结合、校内培养与校外实践结合,在科研实践中使学生创新能力及综合素质得以提高,取得了良好的教学成果。