摘要：粉体工程与设备课程设计是重要的实践教学环节,提高课程教学质量对培养学生分析解决实际问题的能力起着关键的作用。传统教学模式不能适应粉体技术和粉体工业发展的需要。教师应通过改革课程设计的内容、教学方法和考核方式,注重加强实践环节,提高课程教学效果。

摘要：无机非金属材料专业本科毕业设计在选题、精力投入、考核等方面都存在一些问题。应在尽早实行导师制的基础上,让学生自主选题,并加强过程监控、质量考核。

摘要：本文以十二烷基苯磺酸钠、OP-10和吐温80作为氧化铝粉末中的球磨助剂,探讨了不同球磨助剂及其用量对氧化铝粉末的球磨效率及对90氧化铝陶瓷烧结温度的影响。结果表明,阴离子表面活性剂十二烷基苯磺酸钠的助磨效果最佳,OP-10次之,吐温作用不大。球磨助剂通过分散、润滑、劈裂等作用强化了球磨效果,可缩短球磨时间,并提高了球磨物料的细度,使氧化铝粉体的烧结活性增强。在相同的工艺条件下,加入球磨助剂可使90氧化铝陶瓷的烧结温度降低60℃以上。

摘要：以工业硼酸、碳黑及TiO_2为原料,经碳热还原法于1650～1800℃合成了纯B_4C及TiB_2含量分别为10～20vol％的B_4C/TiB_2复合粉末,同时确定了原料B/C摩尔比,进行了热力学分析并探讨了球磨工艺、TiB_2的生成对粉末合成的影响。结果表明:原料及产物的B/C摩尔比分别为4.4和3.98～4.03,产物纯度均大于99wt％;湿法球磨可迅速消除粉末的团聚现象,降低原始粉末的粒度,TiB_2颗粒较均匀分散于B_4C中,呈近圆片状,TiB_2的生成有助于降低B_4C/TiB_2的合成温度,由1800℃降至1650℃,并改善了B_4C的颗粒形状,由无定形态变为近球形及条状。

摘要：在无机非金属材料专业先进陶瓷方向的教学中,我们注重提高教师的工程实践能力,拓宽专业基础课的覆盖面,建立专业核心课课程实验,改革毕业设计环节,建立校外实习基地,取得了较好教学效果,拓宽了学生就业范围,增加了学生专业发展潜力。