摘要：研究型教学是一种重要的教学理念,在高校思想政治理论课中运用研究型教学设计,有利于增强教学的针对性和实效性。文章阐述了高校思想政治理论课研究型教学设计的提出、实例分析和基本要求。

摘要：在大课堂下高校政治课采用以学习者为中心的教学模式,教师应从合理分配时间、丰富的实施方式中把握课堂节奏,从做好学期总体设计和每节课设计的准备中建立师生的信任,从引导学生组建课堂汇报小组中激发自主学习能力。

摘要："六步教学法"是以"以用促学,学以致用"为目的组织教学的教学模式,它的实施依靠科学的目标体系构建、具体的师生角色定位和典型的学习情境设计。

摘要：构建和谐的课堂设计重在依据现代教育理念和原则,充分发挥学生的主体作用,突出关键能力和分层的教学目的,合理配置教材、教师和学生三种有效的教学资源。

摘要：本文以鲁科版初中物理教材“压强”一节教学为例,基于本节教学环节设计,以物理学科核心素养为导向,从学习的“宽”与“深”两方面进行剖析,以期达成对物理知识的讲授和物理方法的隐性渗透与显性化处理,进而实现对学生核心素养的培养.

摘要：大连星海湾跨海大桥锚碇锚体为大体积混凝土结构;混凝土采用等级为C45F350W6的海工高性能混凝土,设计基准期100年。为了保证锚碇混凝土的高耐久性,防止有害的温度应力裂缝产生,在大体积混凝土施工中采取了一系列的温控措施,如对锚体合理分层分块施工、优化配合比设计、控制浇注温度等,同时还在混凝土外露面侧设置防裂钢筋焊网,在混凝土内部则埋设冷却水管并采用无线温度监测系统进行实时温度控制,从而确保施工质量可靠受控。

摘要：某核电站中压安注箱内壁不锈钢衬里的部分焊缝周围存在一些裂纹,经检查发现,裂纹主要位于堆焊层与不锈钢衬里的搭接部位及附近,裂纹的形貌呈撕裂状,同时裂纹附近基体轧制纤维组织有变形硬化。推测安注箱出现裂纹的原因是应力造成的机械开裂。分析认为,打压试验的内压和焊接残余应力是安注箱的主要应力来源。

摘要：改革作业设计,减轻过重的课业负担,共同实现学生学习方式转变是当前历史与社会新课程改革所面临的一个大问题。传统的初中历史与社会作业囿于书本,拘于抄写,限于室内。为此,近年来笔者继承传统作业中的优点,扬弃其中的一些不足,

摘要：一、教材分析工业革命使人类历史发生巨变，因此，教学应突出这场革命的深刻动因、历史条件、技术变革的顺序性以及对人类社会产生的巨大影响。

摘要：文章介绍了包钢焦化厂煤气净化车间氨分解硫回收工段燃烧炉控制方案 ,结合工艺的特殊要求 ,完成了氨分解炉、克劳斯炉的控制回路。