摘要：本文以程河柳编为例,通过对程河柳编工艺和编织器具的调研,总结了编织器物背后的文化价值和审美价值,探讨了数字化的设计方法在柳编文化创意产品开发过程中的运用,完成了柳编创意灯具的设计。

摘要：本文结合旋挖钻机的结构特点,提出旋挖钻机的设计原则和设计对象,并对旋挖钻机的色彩设计进行探析。

摘要：在设计学专业人才的培养过程中,创新创业能力的培养占有重要地位,探讨创新创业教育与地方高校设计学课程体系的融合具有重要的现实意义。本文从地方高校创新创业教育的发展现状和设计学专业的发展需求出发,从通识课程建设、专业课程融合、教师创新创业教育能力提升三个方面探讨了创新创业教育融入地方高校设计学课程体系的具体路径和方法。

摘要：新媒体的出现和在线教育的发展为地方高校设计学科的发展带来了机遇,慕课平台上来自不同高校设计学教师共享的慕课资源,为地方高校设计学专业混合式教学的开展提供了范例和素材。结合慕课平台和在线教学工具,可以将传统设计学课堂的教学内容进行分解和再设计,高效利用网络教学环境,有效利用学生碎片化时间,提高传统课堂学生的思维活跃度,构建初级认知(课前)――深度学习(课堂)――实践创新(课后)的教学场景。

摘要：面对改良性产品,在项目之初就通过设计调查以及与工程人员的沟通构建的"产品模型",并不是对设计师创意思维的束缚,而是通过信息的归纳和整理,从设计师的角度对产品的设计方向进行定位。

摘要：好的设计不仅指一个产品,它也可以是一个流程、一项服务。课堂教学的过程实际上就是老师的一项设计作品,如果能将设计竞赛这一素材很好的融入到艺术设计课堂教学过程中,一定能够有效提升课堂教学质量。

摘要：对《遵生八笺》中叙述器物的章节进行研究,发现高濂以遵生为主要目的建构了借器怡情、以器比德的审美关系,展现为“雅、古、妙、清”的特点,这些特点依附于器物审美的合宜、标准、趣味、意蕴四个方面,形成了高濂始于遵生经由审美终于养德的审美体系。进一步研究发现,高濂这一审美体系将个体意识与传统审美进行融合与创新,不仅反映出晚明文人对于生命意识的重视,也证明了人与器物关系体现的晚明文人个体意识的解放。重申养生之中由传统的器物审美与养德之间形成的审美关系,不仅是建构富有民族意义的审美体系的重要路径,也对坚定文化自信、加强两个文明建设具有重要的历史文化意义。

摘要：浅埋爆炸载荷下,为更好地开展装甲车防雷底板设计,建立了考虑附加质量-弹簧-阻尼系统的均质梁动态响应理论模型,并采用有限元仿真分析进行验证,理论与仿真结果吻合良好。基于所建立理论模型,分别讨论了炸药质量、均质梁屈服强度、弹簧刚度、阻尼系数和边界条件对均质梁中点和质量块峰值位移、速度、加速度的影响。结果表明:随着TNT质量增大和均质梁屈服强度减小,均质梁中点峰值位移、质量块峰值位移、速度、加速度都增大;当弹簧刚度相同时,随着阻尼系数的增加,均质梁中点峰值位移减小,质量块峰值加速度增大;当阻尼系数一定时,弹簧刚度对均质梁中点的峰值位移和质量块峰值加速度影响较小;针对不同弹簧刚度,选择适当的阻尼系数可以降低质量块峰值速度。

摘要：本文综述了跨介质航行器入水问题的研究进展,特别关注了入水流固耦合特性、弹性体结构入水冲击以及高速入水现象。入水过程涉及复杂的流体动力学现象,包括空泡形成、冲击载荷以及与航行体动力学特性的相互作用,这些因素都对航行器的设计和性能产生重大影响。本文讨论了跨介质航行器的基本概念,其具有独特的战略应用价值。入水过程中的关键挑战包括处理巨大的冲击载荷和复杂的流体动力学特性,这要求对航行器的形状、入水速度和入水姿态进行精密控制以优化性能。针对不同形状的航行体如何影响冲击响应和空泡动态,详细介绍了通过高速摄影和传感器技术在不同条件下进行的入水试验,这些试验帮助研究学者观察并分析了入水过程中的空泡形成、流体喷射以及随后的空泡闭合等现象。随着计算技术的进步,人们开始使用仿真技术研究多相流动和航行体结构的相互作用。总之,跨介质航行器的入水研究是一个多学科交叉的研究。通过深入理解入水过程中的物理现象和力学响应,可以为未来航行器的设计和操作提供科学依据,推动海空一体化航行器技术的发展。