摘要：SPOC是一种融合实体课堂与线上平台的教学形式,较符合高职院校教学的形式和理念,但SPOC在高校中的有效应用需要系统教学模式的引导和支撑~([1])。基于仿真软件的SPOC混合教学模式可以提供实际桥梁施工的模拟环境,使学生能够通过实践操作来巩固所学知识,为他们参与实际项目做好准备,提升学生的实践能力和创新能力。本文基于高职专业课“桥梁工程”课程教学,利用仿真软件模拟复杂的工程场景,设计教学环节,研究出相应的SPOC混合教学模式应用方法,促使学生掌握相应施工流程。

摘要：植物染料是从植物中提取的一种自然颜料,把植物本身的色彩提取出来,转化为颜料,以便学生们进行绘画创作。美术绘画是一种探索美和创造美的学科,自然是艺术的源泉,应用植物,提取自然颜料是艺术创作灵感来源之一。在小学美术教育中,通过运用植物颜料,可以使学生对各种颜色有更深入的认识,从而体会到自然的颜色之美。本文正是基于这样的认识,就如何将植物染料应用于小学美术绘画教学中,提供一些有益的借鉴。

摘要：近几年来,有多种刊物的广告中出现了YDS系列开关稳压模块,但对于其内部电路、电气参数、具体使用等没有详细介绍,给使用者造成了极大的不便.笔者通过实用、解剖,整理出了本文,介绍给同行.相信读者通过阅读本文,会对该系列稳压模块有一个全面、深刻的认识,并能灵活地去运用它.

摘要：目前从事电子电路设计的工程技术人员或职业学校从事电工电子技术教学的教师，普遍采用Protel99绘制电路图或PCB印制板图。绘制过程中每时每刻都在与各种对话框打交道，灵活设置对话框的字体，对正确应用Protel99十分重要。字体设置不当，则对话框中的项目显示不完整，给初学者的使用造成很大困难。图1是初装Protel99时PCB印制板图编辑过程中板层设置对话框，图2是改变对话框字体后的该对话框。

摘要：与双极型晶体管相比．VMOS功率场效应管有许多优点：(1)有高的开关速度。(2)安全工作区较宽，不会产生热点，无二次击穿现象。(3)导通电阻具有正温度系数，容易进行并联使用。(4)具有强的过载能力，短时过载能力通常为额定值的4倍。(5)具有高开启电压(即阈值电压，2-4V)，因此有较高的抗干扰能力，给电路设计带来了极大的方便。(6)具有极高的输入阻抗。所需驱动功率很小。对驱动电路要求较低．