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论郭沫若早期诗歌中的死亡意识
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《作家》2012年 第6期 32-33,266页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系 
郭沫若早期诗歌具有浓郁的死亡意识。这种在诗行中反复闪现的死亡意识,不仅强化了诗歌的情绪表达,对诗歌的内在结构进行赋形,还深深影响了郭沫若早期诗歌的美学风格。当然,死亡意识的形成根源于风云激荡的时代氛围和作家不幸的爱情经历...
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河南构建全国重要文化高地的短板及对策
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《开封教育学院学报》2018年 第4期38卷 269-271页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
河南文化高地建设蓝图的提出有着深刻的国内外背景,既是我省在经济发展进入新常态后,实现新旧动能转换和产业升级换代的内在需求,更是在"一带一路"战略、河南贸区建设等宏观视域下,通过对华夏优秀传统文化的传承与创新,提...
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线条舞动生命,色彩彰显精神——评李双林的中国画艺术
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《开封教育学院学报》2017年 第10期37卷 252-254页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475000 
李双林先生堪称中原画坛的多面手。他的工笔猫以情趣盎然的趣味美见长,花鸟画以蓊郁勃发的生命美取胜,山水画则善于营构气韵飞动的深邃意境。他在中国画艺术探索方面的开阔视野和秀逸笔法,引起了国画界的高度关注。
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“疯”眼看世界,“痴”心品万象——论《秦腔》在叙事艺术探索方面的突破与局限
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《开封教育学院学报》2006年 第3期26卷 4-7页
作者:褚自刚开封教育学院学报编辑部河南开封475000 
《秦腔》是贾平凹的长篇新作,在这部作品中贾平凹进行了艰苦执著的叙事探索。这主要体现在叙事视角的选择、叙事态度的沉潜,以及对东西方叙事技巧的觉融合上。当然,限于驳杂的文本内容与狭窄的叙事视角之间的张力和矛盾,小说中的叙事...
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同样的风月,不同的梦幻——略论《风月梦》主题意蕴的多重性
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《开封教育学院学报》2008年 第1期28卷 6-8页
作者:褚自刚河南大学文学院河南开封475001 
《风月梦》在对成年男性进行道德劝戒的显性主题的深处,还隐藏着对下层女性尤其是青楼妓女悲惨命运的极大同情;在浓墨重彩渲染扬州繁华风俗的同时,更用辛辣的笔锋刺破了晚清社会阴沉的面纱,从而使文本的主题丰厚而又驳杂,大大提升了它...
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浓郁的现实关怀精神与宏阔的历史比较视野——评《中国古典诗歌变革的困境》
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《开封教育学院学报》2013年 第5期33卷 237-239页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475000 
《中国古典诗歌变革的困境》堪称近年来黄遵宪诗歌研究领域的重要收获。该著以浓郁的现实关怀精神切入选题,然后将宏阔的历史比较视野与精到的文本细读方法相结合,提出了一系列颇富独创性的学术论断。
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盛世丹青谱华章——评赫涛与他的写意山水画
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《开封教育学院学报》2016年 第10期36卷 265-267页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475001 
"外师造化,中得心源"是青年赫涛笃信的画艺圭臬。他通过不畏艰辛地南北跋涉、模山范水、外师造化后,练就了一双丹青妙手,又经过孜孜矻矻地上下求索、遍访群贤、汇通悟道后,陶冶出一颗滢澈慧心,然后将那滢澈慧心与丹青妙手相结...
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培育学习兴趣小组,激活现代文学课堂——高职院校现代文学课堂教学改革刍议
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《开封教育学院学报》2012年 第3期32卷 79-81页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
通过在学生中间培育学习兴趣小组,大力实施现代文学课堂教学改革,充分调动学生课外阅读作品、课内交流心得、多平台展示才艺的积极性,突出对学生语言表达技能、形象思维能力和文学素养的培育、涵化与提升,是活跃课堂教学氛,全面提高现...
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河南文化旅游产业品牌培育实证研究——以开封清明上河园为例
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《开封教育学院学报》2015年 第11期35卷 223-225页
作者:褚自刚开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
就文化旅游品牌培育而言,开封清明上河园创造了一条可供借鉴的发展模式。这种模式体现在四方面:规模方面的滚动发展模式;内涵方面的"奇、美、乐"原则;特色方面的多维累积模式;门类方面的立体发展模式等。通过滚动发展、内涵...
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谈《活着》的距离控制艺术
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《开封教育学院学报》2002年 第2期22卷 14-15页
作者:褚自刚 王帅锋开封教育学院河南开封475000 河南大学河南开封475000 
《活着》独特、强烈的美感效果是同作者高超的距离控制艺术分不开的。小说总体上倒叙手法的运用和第一人称旁观者叙事视点的实施使故事同读者之间产生了时空上的距离感 。
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