摘要：为促进学生素质的全面发展,部分院校开设了艺术教育课程,即公共艺术教育。但考虑到学生的大众化和艺术课程的特殊化,公共艺术也走向了特色化教育的道路。由于公共艺术教育是一门特殊的选修课程,它不仅可以提高学生的综合素质,还可以提高公共艺术教育的水平,因此,公共艺术特色化教育必将成为现代艺术教育发展的趋势。而公共艺术的特色化可以通过个性化及个性化的内涵教育来实现,它明确指出公共艺术教育的重要性,并制定个性化的课程设置、教学过程、学生学习、评价方式、艺术活动及艺术环境等,有效提高了教育水平,促进了公共艺术教育的发展。

摘要：教师专业化发展与《体育与健康》课程标准改革等对中小学体育教师素质提出了新的要求,为适应此要求,加强在校体育教育专业专科学生教学设计能力的培养成为必然.从理论课程教学内容的整合优化、理论与技术课程教学理念转变和教学模式改革、教学设计比赛和教育见习实习的相互促进等方面进行探索.