摘要：班主任在高校实现三全育人方面有重要作用,以班主任为核心构建班主任+的“全员育人网格”;通过班主任整合资源,扩展育人空间,实现的“全方位育人”;以师德凝聚向心力,延伸育人时间轴从校内培养到毕业以后,实现“全过程育人”,从而形成以班主任为核心的立体化三全育人模式。

摘要：分析微课存在的主要问题,以促进学生主动参与学习过程的BOPPPS有效教学结构进行微课设计,分析以BOPPPS结构完成的微课设计案例,提出在导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结各部分的设计要点,探索BOPPPS结构在微课设计中的适用方法。

摘要：同层排水技术在我国应用日益广泛。本文就同层排水技术的概念、优点、施工方法等方面进行阐述,全面展示同层排水技术优越性的同时,也提出了采用该技术时需要注意的问题,以及该技术在我国推广使用中尚待解决的问题。

摘要：论述了基于物联网环境的工业工程实验系统总体规划、基于物联网环境的工业工程实验内容设计、面向工业工程专业的物联网实验平台构建、基于物联网实验平台的实验项目组织。实验教学的数字化、网络化,训练了学生现代IE(IT+IE)技能,提高了学生规划、设计、分析、优化、组织、控制、决策和信息技术应用能力,提高了学生综合应用现代信息技术及工业工程理论方法解决工程实际问题的能力,实验效果较好。

摘要：1问题的提出随着柳钢生产区域的不断扩大,厂区内输水管道也越来越长,且上下起伏较多,这种输水管道内常有空气积聚。管内空气的来源：首次通水前或因事故停水排空后;进（吸）水管吸入空气;吸水管密封不严吸入空气;局部的负压吸气;溶解气体析出等。来自进（吸）水口的空气,起初都是细小的气泡,在流动过程中,逐步积聚成大的气囊,