摘要：文章阐述了思政与大学生职业生涯规划教育融合的重要意义,对二者融合过程中的主要问题进行了分析,总结出其融合理念不明确、课程目标设计不合理、教学内容缺乏匹配性、师资队伍缺乏专业性等问题,进而提出了提高其深度融合意识、加强课程体系顶层设计、深度挖掘思政教育元素、加大师资队伍建设力度、创新构建教育融合模式等促进教育深入融合的有效措施。

摘要：近年来,受国内外整体经济环境影响,高校毕业生就业形势越来越严峻。2022年,全国普通高校毕业生突破千万。完善师范专业大学生职业生涯规划与就业指导课程,提高学生的职业规划与就业能力,并做好未来的规划,是应用型本科高校面临的主要问题。以广西科技师范学院大学生职业生涯规划与就业指导课程建设为例,结合师范专业学生课程教学特征,融入体验式教学模式,形成以大一学生职业生涯规划和大三学生就业指导课程为主的、符合大学生成长规律的、具有较强针对性的师范专业职业生涯规划与就业指导课程教学内容体系,旨在提高学校就业指导教师队伍的教学能力,帮助大学生认识自我,提高就业能力.