摘要：教学评价是教师教学的主要手段之一,在传统课堂教学评价中,教师大多采取纸质评价、课上语言评价等方式。混合式教学模式的出现,对教学评价模式带来了冲击,要求教师殳足“以学生为中心”,结合混合式教学模式的特色,优化教学评价设计体系,为学生的学习提供科学的考核依据,更加直观地反映学生的学习成效,提升教学评价的科学性、合理性。

摘要：“以学生为中心”是指教师的一切教学活动都要立足于学情,通过优化教学方案、组织教学活动,为学生的发展服务,并突出学生的学习主体地位,让学生参与学习的全过程,获得知识与技能的积累与锻炼。“以学生为中心”的高职混合式教学方案设计要求教师善于利用现代化的教育手段,基于学生的经验、学习兴趣选择教学资源、教学工具,安排教学活动,以满足学生的学习与发展需要。文章以高职“计算机基础”课程为例,重点探究“以学生为中心”混合式教学方案设计的理论基础、具体方法及实践策略。

摘要：数据中心作为证券等金融机构关键数据平台,其网络系统地位极为重要。针对某证券公司在实施数据中心建设过程,根据需求提出了网络中心设计原则和建设目标,阐述了其数据中心网络系统的核心业务网络、交易与办公系统网络、广域网等不同网络系统的设计方案。新的网络系统设计经运行表明,满足了系统业务需求,实现了建设目标。

摘要：为实现高校教材管理的全面自动化,提高工作效率,在详细调查教材管理业务、学院相关管理部门工作需要的基础上,采用B/S和C/S相结合的架构,以SQLServer2000为后台数据库,利用VB6.0+***作为开发工具,完成了对教材管理系统的结构功能设计与技术实现.