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生物科学专业卓越人才培养探索: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2025年第4期11卷 10-13页; 作者：解巧利杨爱民杨丽婷邓伟生物流变科学与技术教育部重点实验室(重庆大学)重庆400030 重庆大学生物工程学院重庆400030 重庆大学生命科学学院重庆400030; 文章基于相关背景,首先阐述了生物科学专业卓越人才培养实践,然后分析了生物科学专业卓越人才培养成效,其中实践部分包括理实结合,修订培养方案;借助科研创新,培养创新思维;组织学科竞赛,提升实践能力;等等。; 文章基于相关背景,首先阐述了生物科学专业卓越人才培养实践,然后分析了生物科学专业卓越人才培养成效,其中实践部分包括理实结合,修订培养方案;借助科研创新,培养创新思维;组织学科竞赛,提升实践能力;等等。; 来源：详细信息评论

线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用——以“转基因检测及安全评价”课程为例: 收藏
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引用; 《西部素质教育》2023年第21期9卷 126-130页; 作者：解巧利黄丽婷杨迎伍邓伟严飞朱永生生物流变科学与技术教育部重点实验室重庆400030 重庆大学生物工程学院重庆400030 重庆大学生命科学学院重庆400030 重庆大学研究生院重庆400030 西安交通大学医学部法医学院陕西西安750061; 文章基于相关概念,以“转基因检测及安全评价”课程为例,首先分析了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中应用的优势,然后提出了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用策略,最后阐述了线上线下混合...; 文章基于相关概念,以“转基因检测及安全评价”课程为例,首先分析了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中应用的优势,然后提出了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用策略,最后阐述了线上线下混合式教学模式在通识类非限制性选修课教学中的应用成效。; 来源：详细信息评论

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