摘要：动画电影作为综合艺术形式,在数字时代借助CGI技术实现了视觉效果的飞跃,推动艺术风格多元化发展。技术与艺术的融合不仅要求在逼真度与幻想间取得平衡,还促进了跨类型与风格的创新,深化角色表现力,带来沉浸式体验的探索。但同时也面临平衡技术创意、保持手绘魅力和应对审美疲劳等挑战。未来,动画电影将在技术驱动下拓展艺术边界,实现更深的沉浸与互动,同时注重可持续性与伦理考量,以技术革新与人文思考并进的姿态创造触动人心的视听盛宴。

摘要：随着社会经济不断发展,对行业人才要求越来越高。不仅要具备扎实的理论基础,还要具备较强的实践能力,尤其是艺术设计,在实际工作中需要成熟的实践经验与较高的设计能力。因此,高职院校在教学过程中逐渐采用“项目教学”模式,注重学生专业知识的应用能力。本文将简要探讨目前高职艺术设计专业教学中存在的问题,以及应用项目教学模式的具体改革运行机制等,以供参考。

摘要：这是一个随时都在发生变革的信息时代,新的传播媒介在互联网时代的沃土中百花齐放。微信、微博、公众号使人与人的距离更加接近,五花八门的网络平台、各色各样的消费方式,传播信息的新媒介需要我们有更多的想象力才能立足于创新的时代。而优秀的广西少数民族文化与手工技艺瑰宝在混沌不清的国内旅游工艺品市场中,初级、粗放型的传统开发形式与理念已经无法适应时代的发展要求。这就需要在新媒介催化下,对广西少数民族特色旅游工艺品设计开发有探索性的创新设想。

摘要：文章以消费群体的需求变化为导向,探讨深度旅游发展趋势下的少数民族旅游工艺品品牌定位和发展方向,并提出在深度旅游过程中要解决好少数民族旅游工艺品突出文化特色,提高游客心灵满足感,刺激消费行为等问题,强调深度旅游要有深度的旅游工艺品品牌发展目标、突出民俗特色、增强设计定位的针对性、实施品牌战略。进而利用好旅游资源,规划和开发出一批有深度的旅游工艺产品,促进少数民族特色旅游品牌向更高的层次发展。

摘要：数字化的快速发展,促进了教育领域的深度变革,以市场为导向的人才培养体系逐渐完善。当人们对于自身生活水准有了更高质量的要求后,视觉传达设计在人们生活中的重要性不断凸显。在此背景下,视觉传达设计专业人才的培养需要与市场接轨,立足于未来专业发展的需求,实现对整个课程体系的重塑。工作室课程设置起源于包豪斯设计学院,设置理念来源于理论与实践教学的协同发展,注重对传统教学模式的创新.

摘要：民间传统吉祥图形是意与形的完美结合。寓意是图形在视觉外部表现形式背后透露的抽象、复杂的思想情感。插画的创作也建立在文字意义的基础上,注重内容的确切传达,再通过有形的视觉语言展现独特的艺术风格。该文针对两者的艺术共性,寻求将博大精深的民间传统吉祥图形中"移情于物"的创作思维与现代插画教学相结合,对民间艺术传承与插画教学进行思考。