摘要：信息化教学是目前最为推崇的教学方式,它是充分利用现代教育技术手段的支持,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,构建一个良好的学习环境来实现学习目标。本文采用信息化教学手段,进行了教学方案的设计,并进行了教学实践,取得了很好的教学效果,对信息化教学的实施具有一定的推进作用。

摘要：本文以幼儿园设计及原理课程为实例，阐述了在多媒体组合教学设计试验中应该着重于媒体选择、设计制作最优化和教学过程结构最优化。并通过该课程的试验，探索建设类院校的专业课和施工实习课的多媒体组合教学设计的试验规律。

摘要：本文通过采用建构主义教学理论指导教学实践 ,对专业课、施工课等的教学内容和教学方法进行改革 ,应用现代化教学手段和现代化教学理论 ,探索出一条符合建筑类专业课、施工课的新型教学模式。

摘要：虚拟化技术可有效缓解当前无线传感网络(WSN)中资源利用率较低、服务不灵活的问题。针对虚拟化WSN中的资源竞争问题,该文提出一种基于Stackelberg博弈的多任务资源分配策略。依据所承载业务的不同服务质量(QoS)需求,量化多个虚拟传感网络请求(VSNRs)的重要程度,进而,利用分布式迭代方法,获取WSN的最优价格策略和VSNRs的最优资源需求量,最后,根据纳什均衡所确定的最优价格、最优资源分配量,对多个VSNRs分配资源。仿真结果表明,所提策略不仅能满足用户的多样化需求,而且提升了节点和链路资源利用率。

摘要：《北京市人大常委会关于推进全国文化中心建设的建议》(以下简称《建议》)集中反映了专题调研的成果,是广大代表和人民群众集体智慧的结晶。这次调研是本市第一次比较系统地研究全国文化中心建设问题。《建议》着眼顶层设计,围绕推进全国文化中心建设的一些基础性、全局性、战略性重要问题,提出应用性、思路性对策,为市委决策提供服务和支撑,为市政府办理代表议案。

摘要：针对传统无线传感网络(WSN)中资源部署与特定任务的耦合关系密切,造成较低的资源利用率,进而给资源提供者带来较低的收益问题,根据虚拟传感网络请求(VSNR)的动态变化情况,该文提出虚拟传感网络(VSN)中基于半马尔科夫决策过程(SMDP)的资源分配策略。定义VSN的状态集、行为集、状态转移概率,考虑传感网能量受限以及完成VSNR的时间,给出奖赏函数的表达式,并使用免模型强化学习算法求解特定状态下的行为,从而最大化网络资源提供者的长期收益。数值结果表明,该文的资源分配策略能有效提高传感网资源提供者的收益。

摘要：根据目前报道的实验研究成果,介绍了钢框架梁柱节点低周疲劳损伤积累的分析方法。结合研究者提出的分析模型和设计规范,综述了梁柱节点寿命评估方法和低周疲劳损伤积累评估模型。重点包括S-N曲线、断裂力学和局部应变分析方法的比较,并对进一步的应用进行了探讨。最后为在国内进一步开展相关研究工作提出了建议。

摘要：本文详细描述了在TI(Texas Instruments)C55x系列DSP平台上集成实时实现0.3kbps至16kbps多种速率语音编解码算法的方法,及在现有C语言源代码基础上优化汇编指令的技巧。介绍了在编写C55x系列DSP汇编程序中的关键技术,诸如函数调用中的参数传递,指令优化,标志位设置,宏使用等。文章同时给出了一种采用TIC55x系列DSP设计实现的能运行多种语音编解码算法硬件系统平台。最后介绍了该硬件平台的动态调整功耗设计,使系统的功耗在休眠状态下最低仅为155.1mW。

摘要：为解决KDIA型开铁口机旋转机构铰链的磨损失效问题,对机构的运动学和动力学仿真建立了机构综合分析平台并以组合磨损计算模型为基础计算相应磨损量.以减缓铰链磨损速度及减轻磨损不均为优化目标,以机构尺寸为设计变量,以不损失其他设计指标为约束条件进行优化设计.结果表明,通过调整设计尺寸以优化机构运动学和动力学性能,是解决传动精度降低、磨损失效等机构问题的有效途径.

摘要：拱桥吊杆破断的寿命统计为10年左右,因此在桥梁的服役期内,吊杆将多次拆换或破断。囿于问题的随机背景,吊杆的寿命预测是一个非确定性的统计量。吊杆破断的年月并不确知,以致吊杆骤断,没有杜绝。基于破损安全理论,研究拱式桥梁的吊杆及其系统。冀在实现:吊杆骤断,桥梁不致受损或垮塌;吊杆随断随换,勿需依赖于检测、诊断、寿命预测及健康监测等。