摘要：引言随着信息技术的飞速发展,教育信息化已成为推动教学模式变革的重要力量。在这一背景下,小学英语教学作为基础教育的重要组成部分,函需与时俱进,特别是在语音教学领域。语音是英语学习的基础,关系到学生英语能力的整体发展。微课作为一种新兴的教学方式,以其精炼的内容、灵活的形式,成为了实现个性化和差异化教学的有效途径。本文旨在探讨在教育信息化背景下,如何设计并实践小学英语语音微课,以期为英语教学提供创新的思路和实践的参考。

摘要：技能型社会建设是经济社会发展的坚实力量。为了适应国际竞争、产业升级和终身学习的变化,OECD采取引导多主体参与,形成技能建设的跨部门组织;关注利益相关者群体类型和参与质量,保证技能治理的有效性;运用信息技术工具,构建以技能为中心的学校信息系统;调整融资安排,减轻国家治理压力等策略进行技能体系治理。借鉴OECD的经验,我国应加强政府主导推动技能型社会建设的顶层设计;发挥企业参与社会技能培训的主体作用;落实职业院校育训并举的法定职责。