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检索条件"作者=詹秀婷"

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巧用留白感悟文本: 收藏
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引用; 《基础教育研究》2016年第10期 28-28,30页; 作者：詹秀婷宜兴市丁山实验小学江苏宜兴214200; 善于布白是中国艺术处理空间问题的的重要理论,它同样适用于语文教学。在教学过程中教师要充分利用留白,启发学生的想象力,让学生根据自己已有的知识、经验,融会贯通,加深对文本的理解。; 善于布白是中国艺术处理空间问题的的重要理论,它同样适用于语文教学。在教学过程中教师要充分利用留白,启发学生的想象力,让学生根据自己已有的知识、经验,融会贯通,加深对文本的理解。; 来源：详细信息评论

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