摘要：【设计理念】“积极与父母沟通”是《中小学心理健康教育指导纲要》的主要内容之一。处于青春期的初中生,伴随着成人感和独立意识的增强,渴望平等、尊重、理解与信任。有些父母在爱孩子的同时忽略了孩子对信任和尊重、独立和自主等的需求,因而易造成亲子沟通困难。因此,本课旨在引导学生体会父母对自己的爱,理解父母,从冲突情境中探索冲突背后的原因,尝试站在双方内在需求的角度合理表达自己的需求,找到和父母沟通的良好方式,从而形成积极、和谐的亲子关系和家庭氛围。

摘要：竹产业是湖南省桃江县的突出名片之一,在“以竹代塑”和“碳达峰碳中和”的绿色风潮下,桃江县因地制宜发挥自身优势,依托毛竹资源,以竹产业为核心,融合文化、旅游、体育、大健康等产业,多维度挖掘竹产业功能,延长产业链、提高附加值,推动竹产业转型升级。文章在分析桃江县竹产业发展现状的基础上,从强化顶层设计、发挥资源禀赋、提升产业竞争力、创新推动产业融合等方面详细阐述了桃江县在加快竹产业高质量发展中的经验和做法,提出今后竹产业多元化融合发展的思路,以期为推动桃江县竹产业转型升级提供参考。

摘要：随着居民收入水平的提升,旅游被更多人所喜爱,乡村旅游在旅游业中占有重要地位。但是我国的乡村旅游产业发展还较为单一,发展的持续性欠佳,这就需要将乡村旅游与文化创意产业相融合,走可持续发展道路。本文首先对乡村旅游的发展现状进行阐述,之后对乡村旅游与文化创意产业结合的意义进行论述,最后针对乡村旅游与文化创意产业融合发展展开深入说明。

摘要：目前出现的软交换实验产品大多是针对程控交换或面向商用的,这类产品灵活性差,部署维护困难,功能不易扩充,针对此问题,提出了基于插件技术的设计方案,系统功能以DLL插件的方式集成。在实验过程中可以根据不同的实验内容加载相应的功能插件,从而实现了灵活多样的实验方式,提高了系统的灵活性和扩展性。服务器软件采用C语言编写,使得系统能方便的部署在不同的平台上。测试结果表明,该系统运行稳定、可靠。

摘要：目的调查社区老年人睡眠质量与口腔健康现状,并分析两者的相关性。方法于2019-03-01-2019-06-30通过便利抽样法抽取十堰市某社区213名老年人,使用自行设计的一般资料调查问卷、中文版口腔健康评估量表(OHAT)及匹兹堡睡眠质量指数问卷(PSQI)进行调查。结果213名社区老年人口腔健康状况得分为(5.77±2.57)分,61(28.6%)名存在睡眠障碍(PSQI>7分);Spearman相关分析显示,社区老年人睡眠质量与口腔健康呈正相关(r=0.309,P<0.01);多元线性回归分析显示,年龄(t=3.366,P=0.001)、性别(t=-7.314,P<0.001)、文化程度(t=-6.942,P<0.001)、是否吸烟(t=2.207,P=0.028)、睡眠质量(t=5.999,P<0.001)是社区老年人口腔健康的影响因素。结论社区老年人睡眠质量与口腔健康关系密切,老年人睡眠质量越差,口腔健康状况越差,可通过改善老年人睡眠质量,提高其口腔健康水平。

摘要：三门核电一期工程常规岛由业主自主招标,整个项目合同模式复杂、接口复杂、供货方众多,极易在设计进度、配合设计、变更处理等方面出现问题。文章主要从三门核电自主采购设备变更控制入手,阐述了引起设备变更的原因,围绕如何有效做好设备变更管理的发起,审查和执行。对如何做好在建项目的自主采购设备变更管理进行了探讨,希望能为各在建项目提供一些参考。

摘要：目前空调市场不断扩大,人们对空调各方面的性能要求提高,空调在出厂前必须经过严格的测试,在测试过程中需要对内机进行全面的监控。针对此问题,设计实现了一种通用的内机监控软件,它能实现对内机的实时监控。该软件具有成本低廉,易升级,容易发现及快速解决问题等优点。

摘要：SIP（Session Initiation Protocol）注册服务器是软交换系统中的核心组成部分，它的性能直接影响到整个系统的性能。本文在分析SIP协议的基础上，提出了基于插件技术的设计方案，注册服务器的功能以插件的方式进行集成。在实验过程中可以根据不同的实验内容，加载相应的功能插件，从而实现了灵活多样的实验方式，提高了系统的灵活性和扩展性。经测试，系统运行稳定、可靠。

摘要：基于IEEE802.16 Mesh网络,提出了一种拥塞控制策略。每个节点通过自身拥塞情况进行局部拥塞控制,同时利用节点间的协同能力在每相邻两跳内的3个结点间进行拥塞控制。通过跨层机制反馈整条传输链路的拥塞情况,并在链路源节点进行数据发送调节。仿真结果表明,这种基于跨层反馈的拥塞控制策略(CLFC2)能有效缓解链路拥塞状况,在负荷严重的情况下能提供更好的通信质量。

摘要：最新的《全日制义务教育语文课程标准解读》突出了课程改革的新理念,其中尤其是以学生为本、以促进学生的发展为本的理念更为关键,所谓牵一发而动全身。在这一新理念指导下,语文教学从课程目标的设计到教学方法的改革都力求在本质上创新。在教学上则要积极提倡自主、合作。