文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

核心素养导向下小学数学单元教学设计研究——以“周长与周长计算”为例: 收藏
分享
引用; 《新教育（海南）》2024年第S1期 19-21页; 作者：计景翼上海市浦东新区澧溪小学; 随着新课改的深化,核心素养导向的单元教学设计近年来得到广泛关注。文章以“周长与周长计算”单元为例,分别从整体解读单元,提炼核心概念;教材教法分析,确定教学方法;规划单元目标,整合教学内容;核心问题引领,设计任务活动;优化作业设...; 随着新课改的深化,核心素养导向的单元教学设计近年来得到广泛关注。文章以“周长与周长计算”单元为例,分别从整体解读单元,提炼核心概念;教材教法分析,确定教学方法;规划单元目标,整合教学内容;核心问题引领,设计任务活动;优化作业设计,落实单元评价这五个方面对小学数学单元整体教学进行初步研究。; 来源：详细信息评论

限定检索结果