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检索条件"作者=计永胜"

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大学生体质绩效促进系统设计与实证研究: 收藏
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引用; 《枣庄学院学报》2021年第2期38卷 116-121页; 作者：盛治进张忠兴计永胜安徽医科大学体育教学部安徽合肥230032 中国科学技术大学生命科学与医学部安徽合肥230026 中国科学技术大学体育教学部安徽合肥230026; 本研究将大学生体质绩效促进系统设计和应用效果作为研究目标.系统设计由测试、健康评价、体质健康服务、监管四大子模块构成,其运行机制主要在于四大模块依照“测试-评价-服务-监管”的顺序,发挥各个模块的功能.从应用层面,建立了大学...; 本研究将大学生体质绩效促进系统设计和应用效果作为研究目标.系统设计由测试、健康评价、体质健康服务、监管四大子模块构成,其运行机制主要在于四大模块依照“测试-评价-服务-监管”的顺序,发挥各个模块的功能.从应用层面,建立了大学生体质健康测试信息反馈、成绩评价预警、干预三个环节相互衔接的动态管理系统,对高校大学生体质健康水平发展起积极作用.; 来源：详细信息评论

翻转课堂在人体寄生虫学课程线上教学中的应用: 收藏
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引用; 《热带病与寄生虫学》2023年第4期21卷 243-244,F0003页; 作者：邵伟陶芸周倩倩刘淼计永胜沈际佳安徽医科大学基础医学院病原生物学教研室安徽合肥230032 安徽医科大学临床医学院中国科学技术大学生命科学与医学部; 2020年以来,受新型冠状病毒感染疫情的影响,线上教学成为高校的主要教学方式之一。本文以人体寄生虫学课程为例,分析了该课程线上教学的优势和问题,并从课程设计、课堂实践、教学反思等方面对安徽医科大学病原生物学教研室线上翻转课堂...; 2020年以来,受新型冠状病毒感染疫情的影响,线上教学成为高校的主要教学方式之一。本文以人体寄生虫学课程为例,分析了该课程线上教学的优势和问题,并从课程设计、课堂实践、教学反思等方面对安徽医科大学病原生物学教研室线上翻转课堂的教学实践进行总结,以期为今后高校的线上教学提供参考。; 来源：详细信息评论

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