摘要：我国近年来大力推进城镇化进程,大城市的扩张带动了许多周边城市和乡镇的发展。燕郊作为一个典型案例,住宅形态变化具有发展周期短、样本集中、类型丰富等特点。本文以河北省三河市燕郊镇燕顺路为地理范围,研究燕郊进京主干道燕顺路上的住宅类型演变。由于城镇化的高速发展对周边乡镇地区的“侵蚀”,使得乡镇住宅建筑形态在短期内发生巨变。因此本文从燕顺路沿线的商品住宅和社区信息梳理入手,分析不同时间段下住宅的类型演变,从宏观数据到微观的住宅分析,以期探索新城镇化语境下中心城市周边乡镇住宅演变规律。

摘要：介绍采用六四式铁路军用梁组拼双导梁简易架桥机架设 45mT梁的施工技术 ,包括简易架桥机的设计、组拼和架设施工要点。

摘要：基于网络的应用程序与基于单人PC的应用程序有着很大的不同,网络环境对于网络程序的影响巨大。在网络程序开发过程中遇到的各种困难里,由于并发带来的问题是一个到现在都没有彻底解决的问题,并发问题的存在使网络程序开发遇到了一个难题。本文将介绍一些并发处理模型,并分析其复杂性。

摘要：北京市海淀区万泉河畅春新园段地块历史文化缺失,历史中畅春园的辉煌消失殆尽,消极的空间环境急需整治。设计师充分调研后,在尊重现有资源的基础上,重点营造积极高效的公共空间,通过桥梁打破河道壁垒,采用围合的廊亭唤醒人们对历史的回忆。在新时代的今天,让畅春园凝聚新的生命。

摘要：以北京市石景山区为研究区域,调查了老年人高峰时段公交出行的目的、方式、心理特征、行为特征等方面,针对老年人高峰时段出行难的状况,提出初步的解决方案,以期减少老年人不必要的高峰公交出行,增加老年人出行的安全系数。

摘要：由于北京过大的用地压力及交通压力,导致煤市街街道空间混乱无序,行人享用的公共空间质量较低。同时在旧城改造过程中造成街道风貌的历史文化气息淡化。本次设计力图站在行人的角度去审视和思考街道空间的形态,创造诗意的行走空间。改造旧街道,建设古文化街;利用小型开放空间及边角空间设置多个绿化节点,为当地居民及游客提供休息娱乐的公共空间;改造市政的设施,使街道整洁便于通行,

摘要：目的在“互联网+教育”的时代背景下,探究提升在线设计教育体验的交互方法。方法通过分析建构主义学习理论指导下的学习模式,探讨其介入在线设计教育的意义,结合设计学科的教学特点,洞察在线设计教学中的用户交互行为问题与需求,以学生为中心,从情境、协作、会话以及意义建构四个方面构建在线设计教育的交互方法模型。结果总结了建构主义学习理论下在线设计教育的交互设计流程,结合在线设计教育平台的实践研究,提出了完善课堂情境创设、提升课堂指导效果、促进协作交流、优化在线氛围、辅助设计阐述训练等具体的交互设计方法。结论基于建构主义学习理论,优化在线设计教育的交互方法,能够更好地提升用户教学体验,有助于用户完成自身的意义建构。

摘要：以荧光分子10-(4-(二甲基氨基)苯基)-2-氰基-10H-吩噻嗪为合成对象,将实验过程拆分为实验方法及路线设计,产物的合成、提纯和表征,性能研究等环节,可以进行模块化教学;同时,将电化学合成技术和有机发光材料概念引入基础有机合成实验教学,不仅训练了学生的综合技能和主观能动性,又能激发其科学探究的兴趣。该实验的设计有助于学生综合知识体系构建和科研思维的培养。

摘要：采用Box-Behnken响应面分析优化激光拼焊的焊缝表面形貌,选取焊接电压、脉冲频率、脉冲宽度和焊接速度4个因素进行试验设计,得到二次响应曲面模型。响应面分析表明,焊接压力、脉冲频率对焊缝形貌特征的影响较大,其次是焊接速度和脉冲宽度。通过优化发现当焊接电压、脉冲频率、脉冲宽度、焊接速度分别为265.42 V、19.65 Hz、10.22 ms、321.26 mm/min时,焊缝形貌最佳。此外,通过模型方差得到F值为5.51,说明该二次方程是显著的,该模型在整个回归区域内拟合较好,可用于分析和预测焊缝形貌特征的过程。通过试验对比分析发现,最优工艺参数下焊缝形貌、组织与硬度值较好。