摘要：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,必须实现人工智能与中华优秀传统文化的融合互嵌。把握中华优秀传统文化叙事话语的内容魅力与平衡困局,是实现人工智能赋能中华优秀传统文化叙事话语的内在机理。人工智能是一把“双刃剑”,既要深刻洞察其以“智”塑造体验、以“算”解析数据、以“媒”创新转化的优势,也要深度剖析其模式固化消解叙事话语的主体性、数字鸿沟割裂叙事话语的整体性、信息茧房遮蔽叙事话语的真实性及资本驱动歪曲叙事话语的价值性等现实问题。立足新时代,政府部门、平台企业等主体应当从“价值引领”与“智能传播”交互贯融、“重视技术”与“崇尚艺术”并向而行、“积极入圈”与“破壁出圈”协同并行、“资本助力”与“多维治理”有机结合等四个维度,不断完善人工智能赋能中华优秀传统文化叙事话语的实践进路。

摘要：在高校思政课教学中,教师要充分注重创新教学的观念,采用创新的教学手段,激发调动学生参与学习的动力,从这一基础教学方面进行优化设计,才能为学生学习素质提升起到促进作用。本文主要就思政课教学中兵团红色物质文化融入的重要性和存在的问题以及融入措施详细探究,期望能从理论方面就兵团红色物质文化融入的研究分析,能为实际教育工作开展起到积极作用。