摘要：音乐与语言具有相通性,尤其在表情音调方面。但音乐具有自身的逻辑和表现性,因此不能仅仅在与语言比较的外部关系中描述音乐材料的特性,需要从音乐材料本身出发,对音乐表现作现象学研究,研究音乐表现中声音的功能和非语义性特征,才能完整地阐释音乐。

摘要：发挥闽南地区对台合作交流的地缘优势,构建闽南传统音乐文化教育体系,塑造海峡两岸民族文化认同,打造闽南文化共同体,对祖国统一伟业有重要意义。应发挥福建省高校艺术学院在两岸文教交流方面的优势,在师资队伍建设、课程体系改革、创新实践模式及人才培养等方面形成合力,传承创新地方传统音乐文化,将音乐教育与弘扬特色文化相结合,培养具有家国情怀和认同地方文化核心价值的新时代音乐人才,为两岸文化融合、心灵契合储备人力资源。

摘要：本文从"非遗"文化的保护与传承思维入手,从礼俗、学术、开发三方面来解读宛梆艺术的文化、科学和经济等方面的价值,希望能有助于这一传统艺术的发展和传承。

摘要：漳州南词是中国古乐的活化石、民族音乐的瑰宝。它对研究我国古代音乐有着重要价值,同时对研究闽台音乐文化,加强两岸音乐文化交流也有着重要现实意义。对它从历史口碑资料及文化环境等方面溯其源流,将它与赣州南北词的音乐形态进行对比分析,从而更好的探讨其音乐特色。

摘要：莲花褒歌是一项重要的闽南及台湾民间文化的艺术表现形式。对莲花褒歌的本体及其保护与发展进行研究很有必要。莲花褒歌与台湾褒歌有密切的关联,其保护与传承是值得我们深入思考的问题。

摘要：长期以来，各个不同的美学流派都在关注着音乐的形式与内容之问的关系这个复杂的问题。这个问题最根本的就是：音乐是否有内容？他律论美学思想所强调的那种心理性的内容转化为可闻的声音形式的“情感论”，即：音乐有内容，内容决定形式；自律论美学思想则认为：“音乐完全是自律的”“音响结构决定一切”即：形式是音乐的本质。

摘要：西方音乐史上的浪漫主义时期,指浪漫主义作为主导潮流支配和指导着大多数作曲家创作的时期,也就是19世纪前后这100多年(1790-1910)。Romantic一词在字面上源于Romance(罗曼语)。

摘要：在声乐套曲《冬之旅》的创作中,舒伯特充分发挥了音乐的特性,用各种音乐创作技法,使得音乐与诗词在意境、人物形象、心理刻画等方面都做到了堪称典范的完美结合。

摘要：刘质平先生从1918年归国后就开始投入到我国近代音乐专业教育和音乐师范教育事业中,先后参与创办上海专科师范学校、上海美术学院音乐系、上海新华艺术专科学校音乐系并亲自担任教授。即使在抗日战争期间颠沛流离的情况下,他仍然坚持在我国音乐教育第一线,先后在浙江金华师范学校、国立福建音乐专科学校、温州师范学校担任音乐教师,培养了众多中小学音乐师资力量。新中国成立后,刘质平受聘为山东师范学院艺术专修科教授同时兼山东省音乐家协会副主席,推动了山东省音乐高等师范教育事业的发展。刘质平先生长期坚持不渝的从事音乐教育,其教育足迹遍布于浙江、上海、山东、福建各地,为我国现代音乐教育事业的发展做出了巨大的贡献。

摘要：在世界音乐多元化发展的今天,"外国民族音乐"课程已在我国大部分高校开设。为了将这门新课程更好地开展,教师应从自身知识的丰富和如何有效地教学上做出思考。