摘要：介绍涡旋式压缩机轴向柔性补偿机构的原理、设计流程、设计实例以及测试结果,同时针对高压式设计与中压式设计对压缩机运转范围的影响作一比较,为设计者、使用者与有兴趣的读者提供参考。

摘要：传统的验证方法学已经不能满足SoC验证的需求,现在通常使用验证平台来提高验证的质量。SoC的设计实际上是IP的集成设计,因此需要建立两个验证平台:IP单独验证平台和SoC集成验证平台。为了减少验证时间,提高验证质量,最有效的办法是使这两个验证平台统一,即IP单独验证平台的部分元件甚至全部元件可以直接被SoC集成验证平台重用。文中提出的验证平台结构,可以直接使IP单独验证平台的部分元件,如激励、驱动、监视器、脚本等可以直接为SoC集成验证平台所重用。

摘要：为改善城市环境,有效控制固体废物的排放和处理至关重要,废旧实木家具是城市木质固体废物的主要组成部分,对废旧实木家具进行回收再利用可以有效减少固体废物的产生,提高木材的循环资源利用率。针对不同类型、废旧程度不一的家具,提出直接或间接重新利用的方法,对废旧家具二次销售市场进行细分。将可持续发展的理念运用在废旧家具的回收利用当中,实现废旧家具的循环再生,以期为家具的全生命周期研究和家具产业绿色化发展提供新思路。

摘要：《木家具制造工艺学》是家具设计与工程专业的必修核心课程,其教学内容与生产实际紧密相关。在“双碳”背景下,为提升一流课程质量,需要与时代背景和行业发展紧密结合,并将“碳中和”理念融入到课程建设体系中。通过对“双碳”理念下《木家具制造工艺学》课程建设存在的不足进行分析,提出建设的必要性,聚焦家具产业深度融合、重构专业课程体系,围绕“双碳”目标、课程建设模式创新的“碳中和”课程建设思路,并从教学内容设计、教学环境设计、教学实施过程出新和课程评价创新4个方面进行“碳中和”理念融入《木家具制造工艺学》课程设计与教学实践,取得了明显效果。可供“碳中和”课程改革与实践、课程质量提升时参考。

摘要：在初中生物学教学中,以社会性热点议题“幽门螺杆菌”为例,尝试以“基于项目的STEM学习”方式开展跨学科实践教学。通过“分析教学内容,确定项目目标”“梳理项目内容,设计项目任务”“设计学习支架,提供项目支持”“实施活动任务,展示项目成果”“设计评价方案,评价项目效果”等实施环节,综合运用生物学、历史、物理、数学等各学科概念,帮助学生将碎片知识重新整合,建构生物学重要概念,将生物学和社会现实连通,进一步树立健康意识和社会责任感,并体验跨学科协同创新解决问题的重要性,提升学科核心素养。

摘要：侗族传统村落是中华民族重要的文化遗产。本研究基于空间句法理论,选取中国第五批传统村落名录中的侗族传统村落张里村,建立其轴线模型,对其空间形态进行定量研究。通过整合度、协同度、选择度和可理解度的参数数据,分析张里村空间形态特征及演化规律,结合当地规划及现状调研情况,提出了空间结构优化策略和可持续发展建议,旨在对侗族传统村落空间的保护更新提供参考。

摘要：该文以儿童家具和儿童卧室空间为主要研究对象,运用HSB色彩模型的分析方法,分析现今具有代表性的几种儿童卧室家具和空间环境,并从儿童的生理、心理需求等角度考虑,提出儿童卧室家具与室内环境的配色建议,以期为儿童卧室家具与室内环境的色彩设计提供配色参考。

摘要：为降低实木橱柜门门框的安装难度,提高实木橱柜门的模块化程度,参考直角榫接合的设计原则与现有橱柜门类型,研究了现有的直角榫接合橱木门结构特征及可拆装结构的设计方法,发现现有可拆装实木橱柜门存在可拆装性不强、零件之间互换性差等问题,不利于柜门的大规模生产与销售。运用可拆装的设计理念对直角榫接合实木橱柜门进行改良,并提出“直角接合边框主体+边框装饰组件+芯板”的组合方法,在保持柜门美观、线形丰富的同时达到可拆装、模块化的效果。采用可拆装的设计理念设计橱柜门,可以大大提高橱柜门门框的安装效率,同时提高橱柜门的模块化程度,对于实木柜门的设计与生产有一定的指导意义。

摘要：射频识别技术是一项新型的非接触式的自动识别技术,与其他自动识别技术相比,该技术具有识别距离远、识别速度快以及抗干扰能力强等优点。对采用的高频射频识别系统的原理及使用高频射频技术的原因进行分析,并对系统方案的硬件和软件进行了设计,最终实现了对装配线上的工件进行实时自动识别的设计要求。

摘要：目的:了解基层医生对人工智能技术在医疗领域应用的态度以及需求情况,为设计和推广医疗领域人工智能技术提供参考。方法:对基层医生进行问卷调查,描述其对人工智能技术的应用态度和需求情况。结果:共调查282人,明确赞成人工智能在临床诊疗活动中、在慢性病管理中以及在医学影像中应用的分别占70.9%、76.6%和75.2%,期待未来人工智能技术在这些医学活动中应用的分别占75.9%、78.3%和79.9%。基层医生对档案信息领域、辅助诊断领域和审核处理领域的人工智能技术需求均存在着性别、年龄、学历、从医时长、所在机构和科室差异(P<0.05)。结论:基层医生对人工智能技术在医疗领域中应用有较大的需求,但设计和推广医疗领域人工智能技术时需要考虑医生所在科室和机构等差异。