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智瘾有我——留守儿童智能手机控制的小程序开发与设计: 收藏
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引用; 《心理学进展》2024年第2期14卷 599-603页; 作者：叶怡莎骆瑶杨佳秋王志胜许刘之垚王茹瑶于战宇江苏师范大学教育科学学院应用心理学系江苏徐州; 随着数字中国建设进程的不断加快,青少年手机成瘾的现象越来越严重,尤其是农村留守儿童手机成瘾的现象更为严重。本产品“智瘾有我——留守儿童智能手机控制的小程序”,聚焦于“留守儿童智能手机使用过程中高频发生的游戏、短视频成瘾...; 随着数字中国建设进程的不断加快,青少年手机成瘾的现象越来越严重,尤其是农村留守儿童手机成瘾的现象更为严重。本产品“智瘾有我——留守儿童智能手机控制的小程序”,聚焦于“留守儿童智能手机使用过程中高频发生的游戏、短视频成瘾”等社会热点问题,依据榜样效应、说服效应、注意的认知资源理论、斯金纳的强化理论等心理学理论基础与实践操作,逐步实践“认知–动机–行为–方法–强化”的改变路径,旨在改善留守儿童智能手机成瘾问题。本文主要介绍本产品的设计理念以及现有进程,并分析本产品目前存在的问题以及未来展望。; 来源：详细信息评论

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