摘要：随着课程思政的全面推进,体育在学科德育过程中发挥着越来越重要的作用和影响。体育学科所承载的学科知识技能,蕴含着丰富的德育素材。利用体育课堂教学这个主渠道,完成音乐学院学生体育学习任务,培养学生情感、态度、品德与价值观,与学科德育相互融合、相互促进、同向同行,形成协同效应,共同促进学生德智体美劳等的全面发展。运用文献研究法、逻辑分析法,实证分析法等,通过对体育与德育协同育人的理论分析,明确体育课程协同育人在学科德育中的价值,对音乐学院体育与德育协同育人路径进行探索,旨在促进体育与德育协同育人效应在音乐院校体育课程中得到充分发挥,为培养高素质的音乐艺术专门人才发挥作用。

摘要：目前我军退役费保障制度存在岗位差别体现不充分、保障水平不够高、计算方法不合理、军地衔接不够等问题。军人退役费保障制度改革应坚持有利于军队建设、体现对军人劳动的社会褒奖等基本原则，把岗位专业律贴纳入计算基数，科学设计退役费项目，规划退役基金储备方案，改革军人退役方式，增设地区补贴。