摘要：“金课”是课程改革的一个重要发展趋势。本文通过问卷调查的方法,设计了线上线下混合式“金课”教学效果问卷,从学习者的满意度和综合能力的提高两个方面分析了艺术设计专业核心课程线上线下混合式“金课”的教学应用效果。目的是为应用型本科院校艺术设计专业核心课程“金课”教学改革提供理论参考和效果借鉴。研究发现教学重构后的“金课”教学能够有效提高学生学习积极性和课堂参与度,有效促进学生培养自主能力、探究能力、协作能力、创新能力和解决问题的能力。同时,教师需要持续改进提升课程资源建设水平,将教学内容和服务地方进行整体融合设计,构建适用于艺术设计专业核心课程的“金课”建设机制。

摘要：金秋十月,风光宜人。十月的北京绽放着煤海儿女一张张美丽动人的笑脸。当人们还沉浸在建国50周年庆典的欢乐中时,全国煤矿职工又迎来了第二届中国煤矿艺术节闭幕式。10月24日晚,闭幕式文艺晚会将本届艺术节推向了高潮。笔者用镜头记录下了这难忘的时刻。