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检索条件"作者=许奕欣"

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有害气体实验通用防污染装置的设计: 收藏
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引用; 《化学教学》2022年第10期 71-74页; 作者：曹桂祯饶慧伶许奕欣福建省厦门集美中学福建厦门361021; 分析现有的氯气制取与性质实验装置、浓硫酸与铜反应实验装置的优缺点。提出有害气体实验通用的防污染装置的设计思路,并将该设计思路运用到氯气的实验室制法、浓硫酸与铜的反应、亚硫酸钠与硫酸反应制二氧化硫等有害气体的实验中,及时...; 分析现有的氯气制取与性质实验装置、浓硫酸与铜反应实验装置的优缺点。提出有害气体实验通用的防污染装置的设计思路,并将该设计思路运用到氯气的实验室制法、浓硫酸与铜的反应、亚硫酸钠与硫酸反应制二氧化硫等有害气体的实验中,及时终止有害气体的继续产生,确保未反应完的(或残留的)有害气体能够完全被吸收等,从而实现中学化学中某些有害气体实验的安全性和可操作性。; 来源：详细信息评论

核心素养视角下生涯教育在课堂教学中的实施探索——以《溶液酸碱度的表示法——pH》一课教学为例: 收藏
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引用; 《中小学教学研究》2018年第6期19卷 40-43,87页; 作者：许奕欣王锋厦门市集美中学福建厦门361000 厦门市教育科学研究院福建厦门361000; 学生在学习化学过程中对化学相关职业有浓厚的兴趣,但是了解得较为粗浅。新高考的改革也需要学生提前做好对相关职业的选择与规划。所以,在课堂上,教师应探索如何在核心素养视角下进行生涯教育渗透,并如何在教学中进行课堂活动设计,让...; 学生在学习化学过程中对化学相关职业有浓厚的兴趣,但是了解得较为粗浅。新高考的改革也需要学生提前做好对相关职业的选择与规划。所以,在课堂上,教师应探索如何在核心素养视角下进行生涯教育渗透,并如何在教学中进行课堂活动设计,让学科教学与生涯教育相互融合渗透。; 来源：详细信息评论

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