摘要：授课对象：4～5岁儿童教学目标：知识与技能目标：学生通过模特儿晾衣服的动态表演，掌握其晾衣服时面部、手臂的表现方法。

摘要：“三螺旋”理论为政府、企业、高校等主体协同开展创新创业教育提供了新范式。文章以“三螺旋”理论为工具,提出深入推进高校创新创业教育与专业教育融合应遵循“设计螺旋架构、强化内生驱动、搭建螺旋网络、实现螺旋保障”的融合机理。同时,根据“三螺旋”理论的作用机制,应积极探索以理念融合为本的感知性融合、以课程融合为根的功能性融合、以跨专业融合为点的结构性融合、以项目合作融合为体的社会化融合等多元模式。文章还从制度体系、组织体系、课程体系、平台体系、激励体系等层面提出了创新创业教育与专业教育深度融合的路径,以期为现阶段我国创新创业教育实践提供指导。

摘要：近几年，为弘扬民族文化，振兴京剧事业，济南曾多次举办名家名段名院团的演出。省京剧团也花了大力气排演现代古装戏。可观众情况如何?经济和社会效益如何?领导心里清楚。如今的京剧市场有些是，公家出钱外行看戏，真正的戏迷才乐得花几元钱买价值数百元的退票去过把瘾，似此情形。

摘要：在接受21世纪教育的同时,逐渐成长的＂数字土著＂和＂网络一代＂对高端学习环境提出了相应的要求,智慧学习环境的发展随之不断增强,从而进一步促进了智慧教育的实现。活动与环境是相互联系,相互影响的,在活动理论的指导下,如何充分利用教学资源和信息技术手段来构建智慧学习环境,从而提升中小学课堂教学的教学质量,如何做到基于学习者的需求来设计智慧学习环境以支持不同的活动模式,是智慧学习环境的主要研究内容。其中以初中地理课堂为例,活动理论为指导,为构建有效、协作的中小学课堂教学智慧学习环境提供了新思路。

摘要：系统分析了STEAM教育的内涵与核心理念,对比了基于STEAM理念开展的教学设计与传统教学设计的异同。在此基础上,构建了基于STEAM理念的中小学跨学科课例设计模式,以期为当前在中小学校广泛开展的创客与STEAM教育研究与实践提供参考与借鉴。

摘要：文章利用问卷调查法并辅之以访谈法,从创客教育的区域分布、空间与环境、课程与资源、实施模式、评价方式、影响因素六个维度,对来自佛山五区的130所学校的324名教师进行问卷调查。研究发现,佛山地区创客教育起步较早,普及程度较高,初步形成政、教、产、学、研协同模式,师资培养卓有成效,校本课程特色鲜明,获奖成果丰硕。但创客教育的区域发展和学段分布不均衡,学校创客空间的建设与运营效益不高,课程体系不完善等问题还较为突出。针对上述问题,作者有针对性地提出了改进策略与建议,希望对相关部门制定规划与决策提供详实资料,推动佛山地区创客教育的高效益、可持续发展,对国内相关地区开展创客教育研究与实践提供参考及借鉴。

摘要：上海轨道交通 4号线越江隧道联络通道因大量流砂涌入 ,引起隧道受损及周边地区地面沉降 ,本文就抢险中的注浆加固设计进行分析探讨。

摘要：随着城市空间的不断开发,地下空间资源日益紧张、环境制约要求增多,对已有的设计施工技术提出了许多新的课题,结合上海隧道轨道交通 M8线工程方案研究,介绍其中双圆区间隧道衬砌圆环的设计和计算。

摘要：上海轨道交通4号线越江隧道联络通道因大量流砂涌入，引起隧道受损及周边地区地面沉降，就抢险中的注浆加固设计进行分析探讨。