摘要："空间"是一种物质存在形式,但列斐伏尔的空间生产理论赋予了"空间"生命活力,提出"空间"具有生产性和社会性,其"空间生产"理念为社会科学研究提供了新思路。基于此,本文从空间生产视角出发阐述了图书馆空间的变迁,并从功能空间转变和空间特性转变分析了图书馆空间的转型,进而探讨了一直伴随着图书馆"空间生产"的空间服务转型。

摘要：随着我国"双一流"建设战略规划与实施办法的提出,各高校把一流学科建设作为学校改革和发展的龙头,尤其是拥有ESI学科成为当前高校关注热点,但是目前关于ESI学科的研究多是围绕在学科建设、评价与预测等方面,而对进入ESI学科的过程管理和绩效评价却很少。基于此,结合ESI学科评价体系的特点,文章从优势学科进入ESI动态监测的必要性出发,构建由确定监测对象、监测方法运用、监测预警设计组成的动态监测系统,通过该系统实现对ESI学科管理与评价的预警功能,并提出了构建策略与建议,为高校优势学科评价与潜力学科识别提供研究参考。

摘要：高校图书馆是大学教学教育的一个至关重要的非正式学习空间,图书馆与学习之间的联系一直是紧密的,图书馆空间设计的合理与否将会影响用户的学习过程,用户学习行为类型应是图书馆学习空间设计的考量因素之一。因此,本文在阐述图书馆用户学习行为类型的基础上,研究图书馆学习空间设计。

摘要：信息图是新媒体常用的吸引读者的手段。本文通过介绍信息图的概念以及信息图与可视化的区别,论述了图书馆利用其开展服务的优势;举例说明了信息图在知识普及、数据解读、揭示逻辑、传递价值等场景中的应用;建议图书馆建立自有数据的保存和利用机制,重视可视化营销,在新媒体宣传中融入知识服务,促进图书馆联盟协同创作,以及注重信息图的叙事性和文案的表达、规避常见的信息图设计缺陷。信息图作为信息萃取和精华提炼的有效方式,以视觉化的表达语言吸引读者、展现形象、传播知识,将成为图书馆提高服务水平的手段之一。