摘要：针对包含大量异质微结构的非均质多胞结构设计难题,提出了可指定结构变形方式的多胞结构宏微观优化设计方法。该方法在宏观结构设计中采用梯度类方法优化属性分布,引入可行性约束保证微结构确实存在,在微结构设计中引入数据驱动的方法,利用深度学习实现微结构逆向设计并映射到宏观结构,同时采用微结构偏移和兼容性算法解决相邻微结构连接不兼容的问题,最终通过指定变形问题的多个数值算例验证了该方法的有效性,并讨论了单元尺寸、微结构偏移次数以及微结构映射密度对结构性能的影响。建立的多胞结构设计方法引入数据驱动方法和考虑了微结构连接兼容性要求,成功实现多样化指定变形的非均质多胞结构优化设计。

摘要：近十几年谐波传动技术应用越来越广泛,尤其在航天、军事、机器人等高端领域的传动中起到举足轻重的作用。让学生掌握谐波传动技术不仅对其自身的发展起到积极作用,更能为我国机械传动学科的发展培养技术人才。介绍了谐波齿轮的组成、工作原理,基本应用;利用谐波齿轮开发教学实验和进行实验设备研制,为学生深刻理解理论知识、培养动手能力、培养创新实践能力和全面提高综合素质提供条件。对提升学校的教育水平也有促进作用。

摘要：人工智能时代的高校教师学术社会化面临着深刻的转型,呈现出知识创新与传播方式的根本性转变、跨学科研究模式的突破性构建、科研生态与制度的全面革新等特征,面临着知识权威性的重塑、学术伦理与隐私保护的重构、技术鸿沟对学术公平的重建、人机交互范式下教师角色转型的重视等风险与挑战。应着重加快人工智能立法进度,完善科学研究伦理框架;加强信息素养教育,提高对人工智能的批判性认知;优化人工智能算法设计,推动资源公平分配与机会平等;促进人机共生学术生态构建,倡导跨学科协同创新。