摘要：多媒体课件的设计制作与课程教学的有机结合能充分调动教与学的积极性,能有效地培养和提高运用信息技术的能力.借助先进的教学手段,将一些用传统教学手段不易表现的、学生难以理解和掌握的知识点,以形象、直观、简洁的方式展现出来,有针对性地将学生的注意力引向学习的重点,以加深他们对知识的理解,从而提升教学的质量和效率.

摘要：设计的过程是快乐的,体验的过程也是快乐的。有形的故事设计是一种新型的交互设计方法,它主要是将设计中的ludic价值融入我们的日常用品中,从而达到不一样的情感体验。本文以笔者的概念设计来探讨什么是设计中的ludic价值,以及如何在这种交互设计方法中融入该价值。

摘要：结合人的"体验"与"界面"的特点,在产品设计领域定义出"体验化"产品界面概念,并以MP3为例,分析"体验化"界面的设计,结合MP3发展的大行业背景,归纳出体验经济时代,产品界面"体验化"设计的一些基本原则.

摘要：探讨了成人玩具产生的背景及其在当代文化环境下的发展现状与时代特征,并从智能化、互动化、收藏化、革新化、新概念化等方面对成人玩具未来的发展趋势进行了分析.作为当代文化和艺术领域中不可缺少的组成部分,成人玩具必将拥有更加广阔的前景.

摘要：一切创意都要变成产品,一切产品造型具有创意才能触动人心。在信息时代,在创意时代,新颖的点子,才能给产品无限的竞争力。本栏目将刊发关于各类产品设计的研究。

摘要：高职广告与会展专业教学实践中需要培养企业实用型的复合人才,笔者在教学实践中与专业建设组的老师们从2006年始探讨研究融合式的教学方法,把设计色彩、装饰设计和色彩构成这三门课合并为一。本文从设计色彩与装饰设计、色彩构成的关系及设计色彩与装饰设计、色彩构成融合式教学实践两个方面阐述了教学理念及实践环节中的衔接及运行的关键环节。旨在开发艺术类学生的分析、理解、创造的思维能力,为以后的二维与三维专业设计铺垫好基础。

摘要：产品设计在不同的经济形态下呈现出不同的风貌,在当今物质产品极大丰富的商品经济时代,人与产品的关系从人迁就产品转向了产品主动适应人,产品设计也必然向以满足消费者情感需求为中心的情感设计发展.设计与符号学联系紧密,现在普遍采用的英文design就是做记号的意思.研究与运用符号学的一些原理,使之更好地为情感设计服务,正是本文的研究目的.

摘要：文章从家具本身、家具和空间、家具和人三方面进行分析,以现有折纸艺术在家具设计中的应用为基础,对家具的形式美、"减量化"、空间的"虚实感"、功能的多样性、用户的"参与性"等几个方面进行研究。折纸作为一种重要的形式语言和装饰艺术,将其引入到家具设计中可以赋予家具更多的造型特征和使用方式,拓展家具设计创新的思路。

摘要：进入21世纪以来,各种消费形态在变,营销环境在变,传播工具也在变。随着信息交流方式、传播环境的改变和媒体信息元素组成的融合,很大程度上影响到品牌广告传播的发展与效果。因此,有必要对网络媒体的特征和新旧媒体广告传播效果进行衡量,来分析品牌广告传播在不同媒体上的效果差异,探求提升广告与受众有效沟通的途径。

摘要：近年来,传统文化的回归以及大众对文化的强烈认同感推动着文化创意产品的崛起。地域文化是城市文化的浓缩,在文创设计中引入地域文化,不仅丰富了文创产品设计的内容,同时也对地域文化传播和城市经济发展有着巨大地推动作用。文章通过对地域文化传播形式以及地域文创设计进行研究,为地域文化的传播找到新的突破口,形成具有针对性的文创产品设计方法,找到地域文化传播的有利载体,解决当前存在的文创产品设计现状。