摘要：随着教育水平的不断提高,教师更加重视对学生学习兴趣的培养。具有创造力和生命力的课堂可以发散学生的思维,让学生在学习的过程中感受到艺术的魅力。小学美术教学旨在增强学生对于绘画美的感受能力、创造能力以及鉴赏能力。教师需要在美术课堂上增强学生的美术综合能力,以此逐步培养学生对于美术的兴趣,提高学生学习美术的积极性,提升学生的核心素养。教师应最大限度地结合新型的教育形式,打造趣味课堂,在小学阶段为学生的审美能力和艺术情操的完善打下基础。

摘要：以用户体验要素、交互设计以及人机工程学为理论依据,针对不同性别和身高人群设计试验过程,分析车机屏幕尺寸长宽比与常显Dock栏(功能常显栏)的摆放位置关系,得到不同因素影响下最佳Dock栏摆放区域范围与屏幕尺寸变化的关系,为设计人员提供经验参考。