摘要：为满足用户需求,提出并设计了一种基于用户需求的连续搬运机械网络信息生成系统。首先给出系统整体框架,通过限定采集模块与信息生成模块的数据通信范围,完成生成系统的硬件运行环境搭建。然后统一化处理数据传输格式,并对用户需求信息数据进行定容处理,以此为条件建立连续搬运机械网络信息生成终端通信,实现生成系统的软件运行环境搭建。最后将软、硬件相结合,完成基于用户需求连续搬运机械网络信息生成系统设计。仿真实验数据显示,应用新型生成系统后,连续搬运机械网络信息的有效生成节点数量提升明显,生成有效率提高,且与普通生成系统相比,信息生成最大分页码数可高出1.0×10^11页,更能满足连续搬运机械网络用户的心理需求。

摘要：随着新课程改革的有序进行,如何在教学中重视课堂提问,提升教师提问的技巧越来越成为影响小学数学教学效率的关键因素。鉴于此,笔者通过对相关文献的查阅和自身教学经验的分析,归纳出小学数学课堂问题设计的引导性、新颖性和层次性原则,并提出关于提升教师提问技巧的几点思考。