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试论作业设计的评价
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《上海教育科研》2002年 第5期 18-19页
作者:许晓芸浙江省黄岩师范学校318200 
一、作业设计评价的导向作用作业设计的评价研究并不是为了评鉴作业的设计水平,而是为了更为准确地发挥作业的学习机制,为教师及时发现作业设计中的问题并进行调整提供一种操作性的方法.因此导向作用是作业设计评价的最关键的作用.
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中心组合-响应面法优化中药钩藤总黄酮的提取条件
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《化学试剂》2017年 第4期39卷 416-420页
作者:杨伟群 许晓芸宁波职业技术学院化工学院浙江宁波315800 台州职业技术学院医学与制药工程学院浙江台州318000 
为获取最佳的中药钩藤总黄酮提取条件,以提取量为响应值,在单因素实验研究的基础上,运用中心组合-响应面法考察了液固比、回流时间、乙醇浓度、提取温度及其交互作用对提取量的影响。研究结果表明,将液固比为23∶1的钩藤置于60%乙醇中并...
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