摘要：手机新媒体的广泛应用不仅改变了信息的传播方式,也给大学生的学习生活方式带来影响。文章提出,高校要抓住手机新媒体给大学生德育工作带来的机遇,创新工作方式,通过提高大学生媒介素养、培养宣传员队伍、建立新媒体工作平台和加强监督管理等途径,做好大学生思想政治工作。

摘要：合理且充分利用用户数据是互联网经济重要组成部分。数据采集不可避免会涉及用户隐私,需要获得用户授权,这就是用户隐私披露。目前对于隐私披露的相关研究缺乏基于客观和群体层面的视角,而且在隐私授权的决策机制上也不清晰。本项目以调节定向理论为基础,在个体和群体两个层次上,将结合行为实验、眼动测量和数据挖掘方法系统探究调节定向和调节匹配对隐私披露不同阶段的影响机制。研究成果将有助于理解隐私授权过程中调节定向的作用机制,也将在隐私授权的助推设计中发挥潜在的应用价值。

摘要：乡村振兴是保障高质量发展的重要因素。艺术院校助力乡村振兴具有独特的优势,通过艺术聚力,立足思政课堂“铸魂育人”主阵地全方位、多角度宣传乡村振兴战略,让“艺术+思政”赋能乡村振兴同向同行。开展调研、支教、展演等丰富多彩的实践教学,创新“调研报告”“主题演讲”相融合的考核制度,激发学生服务乡村振兴的主动性。同时,积极构建校地合作机制,打造艺术院校服务乡村振兴基地,为乡村振兴提供价值指引和强大的精神推动力。

摘要：目的探究在人机交互过程中,任务类型对个体对算法和人类专家的认知信任及价值感知的影响。方法运用单因素两水平(主观任务和客观任务)的被试间实验设计,采用行为决策研究中的滴定法范式定量评估对算法的相对价值感知,并通过问卷测量个体对算法和人类专家的认知信任。结果在主观任务中,个体对人类专家在信心、准确率和价值感知方面都显著高于算法;但在客观任务中,个体对算法和人类专家的信心及价值感知并无显著差异,仅在准确率这一维度上,算法高于人类专家;此外,个体在进行客观任务时对算法的价值感知高于在进行主观任务时的价值感知。结论任务类型对人机信任和价值感知有重要影响,个体在主观任务下表现出了“算法拒绝”。

摘要：[目的]了解医院护理人员的人文素养现状,探索提高护理人员人文素养的方法。[方法]采用自行设计的问卷对温州市4所三级甲等医院的111名护理人员进行调查。[结果]医院护理人员人文素养普遍不高,护理人员人文素养的各因子中,医院环境得分最低,心理素质得分最高。护理人员人文素养的客观得分比主观得分低。护理人员的人文素养与学历、职称及工作年限等因素无关。[结论]温州市护理人员的人文素质有待提高,法律意识及职业态度需要加强。