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论卫校教师临床实践效能的转化
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《卫生职业教育》1999年 第1期17卷 1-3页
作者：诸葛毅 许汝洪浙江省衢州卫生学校 
卫校教师参加临床实践，是提高自身素质必不可少的途径，也是提高教学质量、增强卫校发展后劲不可忽视的重要软件建设。全面认识卫校教师参加临床实践的效能，即其中所蕴藏着的有利作用，发挥主观能动性，使每位参加临床实践的教师，变...
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