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“药剂学”课程说课设计
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《科教导刊》2016年 第4Z期 137-139页
作者:许海丹台州学院医药化工学院浙江台州318000 
说课是促进教师职业素质提升的有效途径。片剂是药剂学固体制剂中应用最为广泛的剂型,文章对片剂这一章节进行了说课设计,分别从教材、教法、学法、教学程序、板书设计等五个方面进行阐述,以提升教师教学能力,提高课堂教学质量。
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基于微信公众平台的“翻转课堂”学习模式研究
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《安徽农业科学》2015年 第31期43卷 338-339,343页
作者:许海丹台州学院医药化工学院浙江台州318000 
研究微信公众平台支持下的"翻转课堂"学习模式,分析微信平台应用于高校移动学习的可行性,提出该模式的设计框架,并对台州学院制药工程专业课程进行实践教学应用。结果表明,该模式有助于提高学生的学习积极性和创新的思维能力。
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一流专业建设背景下制药专业实验教学探索
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《云南化工》2023年 第12期50卷 175-177页
作者:许海丹 陈立 陈婷婷台州学院医药化工学院浙江台州318000 
实践教学是本科人才培养的重要组成部分。针对制药工程专业的特点,专业实验设置了药物合成、药物制剂、药物分析、工程实训等模块,构建综合实践教学体系。从教学内容、教学资源、教学模式和教学评价等方面进行了实验改革探索,提高了学...
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超声-微波协同提取乌药叶总黄酮工艺研究
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《安徽农业科学》2015年 第17期43卷 72-73,129页
作者:郑海星 许海丹 林丹丹 姜艳台州学院医药化工学院浙江台州318000 
[目的]优化超声-微波协同提取乌药叶中总黄酮的工艺。[方法]探讨乙醇体积分数、料液比、提取温度、提取时间对总黄酮提取率的影响。采用L9(34)正交设计,以黄酮提取率为指标,对工艺参数进行优化。[结果]乌药叶中总黄酮提取的最佳工艺条...
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制药工程专业实验教学模式改革探索
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《广东化工》2012年 第13期39卷 179-179,182页
作者:许海丹台州学院医药化工学院浙江临海317000 
根据制药工程专业特征及专业实验教学现状,提出了制药工程专业实验教学体系改革方案。其中包括优化专业实验内容和教学方法,开展结合中试实践的实验教学模式,开发设计研究型实验,充分培养学生的创新意识与能力。
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