摘要：依托高校现代媒体信息化的优势,设计了应用信息技术进行艺术体操创编课的教学模式,并通过课例对这一模式作进一步的剖析,以期为高校网络环境下的体育教学提供有效参考。

摘要：音乐和舞蹈是艺术体操的灵魂,一个优秀的艺术体操运动员除了掌握高难度的体操技巧以外,还必须是一个优秀的舞者。艺术体操在其发展过程中,不仅借助体育科研支撑其发展,同时,也不断从舞蹈的文化渊源、艺术形式、训练方法和编导原则中吸取丰富的内涵,形成了相对稳定的舞蹈艺术特征,使艺术体操与舞蹈在文化审美上趋向相融,提升了艺术体操的艺术价值。

摘要：针对艺术体操器械教学的客观现象,采用文献研究、技术实践等研究方法,探讨艺术体操器械教学相关问题,通过以项群训练理论分类方法为指导,对艺术体操各种动作予以科学的分类,清澈各类动作的运用特征,揭示在艺术体操教学中器械一般运用规律的客观性和可扩展性,为设计、调整教学组织方案,优化教学组织形式提供依据,促进艺术体操在学校体育教育中的普及发展。

摘要：新时代社会治理创新是治理观念、体制、技术等方面的全面创新,具有深刻的方法论意蕴。坚持问题导向,创新性地应对经济社会发展难题、解决基层领域复杂矛盾、拓展智慧治理应用场景;坚持系统观念,重视顶层设计与基层探索相结合,重点突破与整体推进相结合,关注当下与着眼长远相结合;坚持人民至上,在最大程度上尊重人民主体地位,发挥人民群众的聪明才智,维护人民利益,保障人民共享社会治理创新的成果。

摘要：本文以行动研究法为主对"多媒体和网络技术条件下艺术体操创新性教学模式"的可行性、实施效果及存在问题进行探讨与实验研究。研究以《多媒体和网络环境下的艺术体操即兴创作》作为实验的主体,注重理论与实践相结合,科学审视多媒体与网络资源对艺术体操创新性教学模式的推动。研究表明:多媒体与网络技术在创新性教学模式中为教学环境的背景设置创造、呈现、评价与调适提供了开放性、信息化、多元化、审美化平台,具有新奇性、探索性与价值引导等功能,可有效促进学生信息素养、学习能力、创新能力的提高。

摘要：通过文献整理以及教学实践分析,论述在体育课舞蹈教学活动中以揭示舞蹈科学美为舞蹈教学的基础,以求真、求善、求美的教学特质形成舞蹈教学的科学性规律,以严密的组织、适宜的节奏、巧妙的语言凸显舞蹈教学的特征,体育课舞蹈教学正在以独特的风格与魅力形成新的教学艺术趋势。

摘要：基于体教专业学生能力非同步性发展的现象,展开以"竞赛组织法"为指导的艺术体操教学实践探讨,提炼出采用模拟竞赛的课堂具有扩展性教学空间、习得性参赛体验、启拓潜悟性开发、正向性关联技能迁移、增长性综合能力等优点,可为相关项目的教学改革提供参考。

摘要：党的十九大制定了加强和完善社会治理的宏观战略,并将党的领导(党委领导)作为社会治理的首要制度要求。各级党组织是社会治理中必须积极发挥引领性作用的整合性组织力量,党建则是确保党的领导力、组织力有效发挥的组织努力。嵌入式党建是党组织适应并领导社会建设的有效经验,也是适应当前转型期社会结构性需要的努力方向。以嵌入性党建引领社会治理,要依据顶层设计,以主体嵌入、制度嵌入和目标嵌入等多重结构性嵌入机制,实现党建对社会治理的有效引领。

摘要：教学语言作为教师传道授业的重要工具,在课堂中的作用不容忽视。文章对艺术体操课堂教学语言艺术化的实践进行探讨,发现艺术体操课堂教学语言艺术化不仅反映了教师的职业素养,更进一步提升了教学效果和课堂效果。

摘要：采用实验法、数理统计法、文献资料法等,对普通院校艺术团拉丁舞女大学生进行为期12周的对比训练实验,探究弹力带抗阻训练对高校女学生旋转技术能力的影响效果。研究结果表明:常规训练与弹力带抗阻训练对女大学生旋转技术能力——平转技术3个指标连续平转周数水平、连续平转3周速度水平、连续平转3周偏离纵轴线角度水平等能力的提升均有效;但是训练周期不同提升效果也有所差异,训练6周后抗阻训练组连续平转周数提升效果更明显,而训练12周后3个指标抗阻力训练组均比常规训练组提升幅度更高。研究结论:弹力带抗阻训练比常规训练提升效果更佳,说明弹力带抗阻训练更能有效提升学生平转技术水平和完成动作的稳定性。