摘要：经过分析拉环瓶塞注塑件结构和成型工艺,将其成型模具设计为多分型面注塑模具,共包括成型部分、浇注系统、导向机构、侧向抽芯机构(斜导柱)、顶出机构和冷却水系统。该模具成功引入哈呋块结构,与成型芯组合成注塑件成型腔,一模两套哈呋块共12腔。哈呋块成型注塑件外部形状;成型芯成型注塑件内部形状。哈呋块开合由斜导柱控制,注塑件由推板推出脱模,同时设置了潜伏浇口以从制件内部进料,并配备了双直通的冷却水通道。模具结构紧凑、工作可靠,实现了全自动操作。

摘要：数控机床已广泛应用于机械制造业的各个领域,数控加工迅速普及,数控编程及加工能力成为衡量数控机床操作工技能水平高低的关键因素.本文以FANUC数控系统为例,通过研究用于车槽的加工指令使用,车槽的刀具路线及加工工艺设计等,达到简化编程,提高切槽质量和加工效率的目的,所以研究和掌握切槽加工指令的应用技巧十分必要.

摘要：针对刀辊螺旋槽加工难度大的问题,以X2012A型龙门铣床为铣削设备,设计了加工螺旋槽的工装。在龙门铣床的机座侧面固定一根齿条,在工作台上固定一个分度头联合机构,并设计一套传动装置,实现刀辊螺旋槽的加工。为充分利用传统机床,完成高难度零件加工提供了有益的探索,满足企业节能增效的需要。

摘要：如何推动职业教育高质量发展,满足经济社会发展和人民群众需求?在全国两会召开之际,本刊邀约了部分两会代表委员畅谈职业教育发展。他(她)们从顶层设计到落地实施,从新质生产力发展、产教深度融合、现代职业教育体系建设、高技能人才培养、职教师资培养等角度,为建设教育强国,推进职普融通、产教融合、科教融汇,职业教育高质量发展建言献策。

摘要：师范生信息化教学能力会直接影响未来教育的质量。研究采用问卷调查法和访谈法,探究888名地方本科院校师范生的信息化教学能力。研究发现:1)师范生具有较强的信息责任意识,能够熟练应用教与学的通用软件、社会性软件及网络存储工具,但是在信息意识态度、熟练操作信息化教学设备、学科软件及网络学习平台上还有所欠缺;2)师范生能较好的开展基于技术的自主学习、交流与协作,具有一定的利用技术进行研究创新的能力,但在使用信息技术追踪专业前沿与拓宽专业视野、在信息化环境中创造性的问题解决方案制定与制作原创性作品等方面还有待提高。3)师范生具有一定的数字资源的设计与制作能力,但对资源的评估优化和资源管理方面的能力还有待进一步提升,对信息化教学模式、信息化教学过程设计以及评价较为陌生;4)不同年级、文理科师范生的信息化教学能力具有显著差异。基于研究结论,文章提出了若干师范生信息化教学能力提升的策略。

摘要：虚拟现实技术日益受到外语教育与研究领域的关注。该研究基于国内外11本高影响力期刊,选取近十年(2009—2018)虚拟现实技术应用于语言教学的49项实证研究,从发表趋势、研究方法、研究主题、优势与挑战四个方面,构建编码及分析框架,采用内容分析法开展系统性文献综述。文献聚焦虚拟现实技术在英语教学及高等教育中的应用,以定量和质性结合的混合方法为主,数据收集与分析呈现多样化趋势。研究主题包括虚拟现实环境中语言及非语言技能的提升、学习者特征、教师角色、互动特征、学习任务设计以及技术开发等。虚拟现实技术促进语言教学的优势包括沉浸式的用户界面、匿名的虚拟形象、同步交互的交流环境以及任务导向的教学设计等。但是,软硬件操作的适应性、实时交互的稳定性以及学习任务设计的复杂性等是该技术应用于语言教学面临的新挑战。

摘要：虚拟仪器技术在硬件软件化的进程中产生,广泛应用于自动化领域。为了实现对直线电机、电磁铁试验和直流电机的计算机控制,需要组建一套可靠的自动测量和控制系统。本设计采用虚拟仪器,运用Labwindows/CVI设计一套人机界面,实现对整个磁浮试验台的计算机控制,并对试验台中的各项关键数据进行实时采集和分析处理。

摘要：城市户内变电站的建立解决了城市电力需求,同时产生的噪声对环境也造成了严重污染。在城市变电站设计初期预估其噪声声压级水平(SPL),及时采取降噪措施显得尤为重要。应用VA One软件,基于统计能量分析方法建立声学仿真模型,对某典型户内变电站的主变室内外空间声场进行模拟。探讨声源声压级强度、吸声墙高度和吸声系数对噪声场声压级的影响规律,为进一步对户内变电站噪声预报和降噪设计提供参考。