摘要：平面设计作为一种“商业艺术”形式,主要目的是给受众留下较强的审美印象。为了达到更好的设计效果,设计者通常会使用黄金比例或对称性等数学构成规则进行创作。针对不同类型的对称性在平面设计中的应用,我们选用了四个原始测试样品,采用李克特量表(Likert scale)对测试对象的审美价值进行排序。结果表明,质量最高的测试图案是形式与镜面对称性完全一致的图案,这验证了镜面对称在平面设计中的审美价值。

摘要：信息传播形式的不断更新,使得社会对高校平面设计专业人才的需求不断改变,传统的教学模式也在新时代的要求下变得逐渐滞后。文章提出“以赛促学”的教学模式,利用国际权威专业赛项作为培养学生专业能力的导向,在此教学模式之下,教师可以通过教学目标的调整和教学内容的优化,实现高校平面设计专业人才输出,更好地与社会需求相匹配。

摘要：目的分析体育专业大学生营养知识、态度、行为(KAP)的内在关系,为改善不良饮食习惯提出适时可行的建议,并进行合理的饮食指导。方法应用自行设计的调查问卷对学院890名在读本科及硕士研究生进行营养KAP调查,采用体质指数评价学生的现时营养状况,通过赋值法对营养KAP问卷进行评分。结果低年级学生营养状况优于高年级学生,营养不良率女生(20.61%)高于男生(3.99%)、高年级学生(15.38%)高于低年级学生(7.58%);不同年级学生营养知识均分差异有统计学意义(P0.05),不同性别、年级学生膳食行为均分差异均有统计学意义(P<0.05);营养KAP之间有较好的相关性(P<0.05)。结论体院学生对营养知识了解欠缺,饮食行为存在不良习惯,建议学校应大力开展营养知识教育,加强对学生膳食情况的监管,提高学生健康水平。