摘要：紫砂壶作为中国特有的陶土工艺品,以其独有的特性成为中国人饮茶品茗所不可或缺的器具。紫砂艺人创作出了千变万化的壶型。他们善于抓住自然本质特征,表现自然形态最美的东西,并实现功能合理、视觉润美、触觉舒适和使用安全的原则,到"形"、"色"、"工"三者巧妙配合,惟妙惟肖。

摘要：自2012年7-12月期间对原有的护理警示标识进行补充、重新设计、整理归类，设计出药物、管道、环境及其他共三大类护理警示标识。设计秉承简洁明快、生动易懂、色彩醒目、易于区分和识记的理念。应用中重视对患者的宣教，同时护士保持高度的警醒，使警示标识应用的效果达到最大化。

摘要：目的探讨不合理应用音视频终端对大学生听觉生理的影响及听骨链HRCT表现。方法自行设计问卷,对商丘医学高等专科学校2012级1 200名大学生进行调查,对发生耳鸣、听力下降的学生进行音叉试验、纯音测听、声导抗测试和听骨链HRCT扫描。结果 1纯音测听:71人中有119耳听力下降,且多数耳表现为AC低中频,BC 2 000 Hz下降明显;18耳ABG≥30 d B,11耳BC听力曲线图出现Carhart notch;2声导抗测试:55人中有53人鼓室导抗图为A型;3听骨链HRCT扫描显示,14人(鼓室导抗图均为A型)锤砧关节间隙变窄或融合,且听力下降耳与关节改变耳相对应。结论大学生因长期使用音视频终端所导致的听力下降可能与听骨链锤砧关节结构改变有关。

摘要：高中政治课课后作业设计是教学中的重要环节,设计质量决定着作业作用的发挥、学生是否健康与快速成长。政治教师在设计作业时要站在新课改要求、当下人才标准要求、学生学习与成长需要的角度进行设计,进而设计出满足学生实际需求、满足新课改要求、促进学生的成长与人才标准要求逐渐接近的作业内容,落实到实际中达到促进学生全面健康、快速成长的教育目标。

摘要：目的　研究改良手助腹腔镜胆总管切开取石T管引流术 (MHALCTD)的手术设计及其安全性与可行性。方法　设计并开展了省去手助装置 (Hand -PortSystem)与纤维胆道镜及其配套取石设备的MHALCTD 10例。结果　手术均获成功 ,无严重手术并发症。结论　所开展的MHALCTD达到了微创外科手术效果 ,而且安全简便、省时省费、适合在一些基层医院开展 ,故值得应用。

摘要：采集语音数据,通过分帧、端点检测对语音信号进行预处理,提取语音中Mel频率倒谱系数、短时语音能量等特征,通过一对一的方式进行分类训练得到支持向量机分类模型。对模型进行测试,结果显示:该系统判断中性的准确率为96%,悲伤、惊讶为92%,生气为78%,开心为66%。

摘要：目的研究非气腹腹腔镜手术的设计及安全性与可行性. 方法应用非气腹装置(gassless laparoscopic device,GLD)在腹腔镜下行胆总管切开取石T管引流术124例,胆总管切开取石一期缝合术56例,胆总管囊肿切除肝管空肠吻合术1例,改良非气腹腹腔镜胆总管空肠吻合术15例,手助腹腔镜脾切除联合门奇静脉断流术1例,非气腹装置辅助腹腔镜脾切除术1例. 结果手术均获成功,无严重手术并发症.129例胆道手术者随访1～9年,1例复发;2例脾脏手术者随访3～12个月,无复发. 结论所开展的非气腹腹腔镜手术达到了微创外科手术效果,安全可行.

摘要：微机原理与接口技术》是生物医学工程专业的重要专业基础课。针对学生基础薄弱、内容抽象、课时偏少、教学脱离专业、缺少标准化练习等问题,该文提出了软硬件仿真平台的融合、专业驱动的项目设计、微课视频等多元创新性手段,增加了学生学习兴趣,提高了本科教学效果,符合培养出具有创新精神和实践能力的卓越的生物医学工程人才需求。

摘要：目的探讨黄河三角洲地区高血压患者对疾病认知水平以及社区干预和护理策略相关问题。方法自行设计社区高血压病知识问卷,对118例高血压病病人危险因素、症状知识、危害性知识、治疗知识、预防保健知识进行调查,采取健康教育、运动干预、心理干预、饮食干预、药物干预等方法,分析采取干预策略对高血压患者认知水平的影响。结果社区护理干预可明显提高高血压患者对疾病的认知水平和血压控制率。结论对高血压患者采取社区护理干预策略,提高社区高血压患者疾病知识认知水平,有效控制血压,预防疾病发展,改善患者健康行为,提高患者生活质量。